大范文网 - 每天发现一点点
每天学习一点点!
  • 工作计划
  • 工作总结
  • 演讲稿
  • 思想汇报
  • 祝福语
  • 实习报告
  • 个人简历
  • 心得体会
  • 申请书
  • 读后感
  • 散文大全
  • 当前位置:大范文网 > 优质范文 >

    幼儿园五一活动方案策划书

    分类:优质范文 时间:2021-04-08 本文已影响

    幼儿园五一活动方案策划书

    幼儿园五一活动方案策划书

      幼儿园五一活动方案策划书一

      活动目标:

      1、知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。

      2、了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

      3、激发幼儿爱劳动的愿望。

      4、感受到节日的快乐。

      5、体验明显的季节特征。

      活动准备:

      假日里,布置幼儿去附近的理发店理发,到超市购物等,了解人民的劳动。

      活动过程:

      1.教师介绍五月一日是国际劳动节,知道是所有劳动人民的节日。

      2.请幼儿回忆参观理发店、超市的情景,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

      教师提问:你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?

      3.幼儿讨论,帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。

      提问:理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?

      4.带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地),并观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

      幼儿园五一活动方案策划书二

      活动目标:

      1、大胆的说出自己会干的事情,萌发自豪感。

      2、增强幼儿的独立意识。

      3、增强思维的灵活性。

      4、培养幼儿手眼协调的能力。

      活动准备:

      幼儿收集家人照片来园。

      活动过程:

      一、我可爱的家人。

      1、老师这里有许多的照片,你们看都是谁的:展示幼儿带来的照片,引导幼儿向同伴、教师介绍自己家中有些什么人,他们长什么样。如妈妈卷头发,爸爸系领带,奶奶白头发等。

      2、你家里谁?谁最小?(的是爷爷奶奶或外公外婆,最小的是我)

      二、我会干的事情。

      1、请幼儿说说在家里、在幼儿园,会做什么?你能帮家人、老师做什么事?引导幼儿大胆说出自己会做的事,教师进行小结:我们虽然小,但我们很能干!

      2、告诉幼儿自己的事情应该自己做,如穿衣、刷牙、洗脸、吃饭、收拾玩具等,不会做的可以请大人教,做不了的才请大人帮忙,爱劳动的好孩子,人人都会喜欢。

      三、结束活动。

      表扬能干的小朋友,并给他们贴上小红花。

      幼儿园五一活动方案策划书三

      活动目的:

      1、为了让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月一事,根据体验教育、创新教育的要求,以劳动最光荣为题,开展系列劳动教育活动。

      2、通过参加节日环境创设,感受参与节日庆祝活动的乐趣。

      3、感受到节日的快乐。

      活动对象:全园幼儿。

      活动时间:5月1日--5月31日。

      活动主要负责:各班正、副班主任、保育员。

      活动口号:十个手指动动动,什么活儿都会干!

      活动过程:

      一、且歌且吟——故事讲述篇

      1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣传。幼儿园五一劳动节活动方案参考由精品学习提供!

      2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

      3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传,达到家园共育的教育目的。

      二、小鬼当家——劳动实践篇

      (一)小班——自己的事情自己做

      开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培养他们的劳动意识。

      1、各班以“劳动最光荣”为主题,围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

      2、每个人选自己认为做得好的一种劳动,参加班级组织的比赛,各班根据比赛结果,评选各种“劳动之星”。

      (二)中班——我是快乐小帮手

      1、各班以“劳动最光荣”为主题,选择适合本班幼儿的活动并开展。

      2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)

      3、各班每天选出班级小值日,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)

      4、各班每周评选出本周的“值日之星”。

      (三)大班——劳动最光荣

      1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行交流,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

      2、通过调查,了解父母艰辛之后,想一想,如何去做,并与家长共同商量,定好家务劳动计划。

      3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划,开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动,家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)

      4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)

      5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”,实现家园共育。

      三、我能行——活动展示篇

      “我能行”劳动技能大比武:(分年级组进行比赛、每班男女各10人)小班:穿衣服比赛。

      中班:剥毛豆比赛。

      大班:上学准备。(整理书包)

      四、我真棒——活动总结篇

      各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选,“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。

     

    相关热词搜索:幼儿园 五一 活动方案 策划书