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    【新部编人教版】小学二年级下册语文期末学情检测试卷【含答案】 二年级下册语文试卷

    分类:英语祝福 时间:2020-05-23 本文已影响

    学校_____ 班级_____ 姓名_____ 准考证号________ ………………………………………………………装……………………………………订……………………………线………………………………… 统编人教版小学二年级语文下册期末学情检测试 (时间:60分钟 满分:100分)
    第一部分基础积累(65分)
    一、卷面书写:字体端正,卷面整洁。(5分)
    二、看拼音,写词语。(10分)
    yīnggāi bì lǜ yán rè hú shuǐ jīng líng 三、读一读,把词语补充完整。(4分)
    ( )( )竭力 兴致( )( )
    万( )无( )
    和( )悦( )
    四、照样子,写一写。(9分)
    例:火——灿(灿烂)
    烧( )
    ( )
    木——桃(桃花)
    根( )
    ( )
    纟——织(织布)
    绝( )
    ( )
    五、想一想,填一填。(9分)
    一( )彩虹 ( )的魔王 ( )房子 一( )老马 ( )的树荫 ( )地道 一( )毛虫 ( )的笑容 ( )野果 六、读句子,写出加点词语的反义词。(4分)
    1.这条河到底是( )还是浅呢? 2.如果天上没有了太阳,世界将变得一片黑暗,没有一丝( )。

    七、想一想,根据课文内容填空。(18分)
    1. 黄鹂鸣翠 ,一行白鹭上 。

    2. 散学归来早,忙趁 放纸鸢。

    3.老师常说,同学之间要相互帮忙。俗语也说,平时 ,急时有 人帮。

    4.春雨惊春 ,夏满芒夏暑相连。

    5.中国的传统节日有 、 、 等。

    八、想一想,写句子。(6分)
    1.例:太阳是个忠实的向导。

    是 。

    2.例:难道它的味道很特别吗? 难道 吗? 3.我 当 快乐的 小虫子 喜欢(连词成句)
    第二部分 阅读理解(15分)
    一、 课内阅读。(6分)
    找春天(节选)
    春天来了!我们( )到了她,我们( )到了她,我们( )到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇;
    她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头( )…… 1.将文段内容补充完整。(2分)
    2.这段话中的“她”指的是 。“她”在哪里呢?用“ ”画出来。(2分)
    3.这段话结尾处的省略号省略了很多内容。我能接着写:她在 ,在 。(2分)
    二、课外阅读。(9分)
    小猫穿鞋子 小猫常常看见人们穿着鞋子走来走去,于是它也找来鞋子穿在脚上。小猫问公鸡:“这鞋子好看吗?”“好看!好看!”公鸡连连点头。“那你怎么不穿鞋子呢?”“我穿上鞋子,就不能刨土找虫子吃了。” 小猫问小鸟:“这鞋子好看吗?”“好看!好看!”小鸟连忙说。“那你怎么不穿鞋子呢?”“我穿上鞋子,脚抓不住树枝,会从树上摔下来。” 小猫又问大白鹅:“ ?”“ ! !”大白鹅边伸脖子边说。“那你怎么不穿鞋子呢?”“我穿上鞋子,游泳不方便。” 小猫高兴极了:“看来只有我可以穿鞋子。”猫妈妈笑着说:“傻孩子,我们的脚掌心能知道地面上的动静,穿上鞋子就感觉不出来了,怎么捉老鼠呢?”小猫听了连忙脱下鞋子,高兴极了!它发现自己的脚原来也是有作用的! 1.小动物们的脚各有什么作用呢?连一连。(2分)
    公鸡 小鸟 大白鹅 小猫 抓住树枝 刨土找虫子 知道地面上的动静 帮助游泳 2.读读小猫和公鸡、小鸟的对话,想想小猫和大白鹅之间会说什么呢?照样子写在文中的横线上。(3分)
    3. 最后一个自然段中,两次写到小猫“高兴极了”,但高兴的原因是不同的。请用“ ”画出小猫第一次“高兴极了”的原因,用“ ”画出小猫第二次“高兴极了”的原因。(4分)
    第三部分看图写话(20分)
    他们在干什么?请仔细观察,把图画的内容写下来。

    参考答案 第一部分 基础积累 二、应该 碧绿 炎热 湖水 精灵 三、尽心 勃勃 里 云 颜 色 四、示例:烧水 烤 烤肉 树根 植 植物 绝对 终 终于 五、示例:条 匹 条 凶狠 浓绿 满意 建 挖 摘 六、1.深 2.光明 七、1.两个 柳 青天 2.儿童 东风 3.肯帮人 4.清谷天 5.示例:春节 中秋节 重阳节 八、示例:1.小朋友 祖国的花朵 2.你不喜欢这本书 3.我喜欢当快乐的小虫子。

    第二部分阅读理解 一、1.看 听 闻 笑 2.春天 在柳枝上 在风筝尾巴上在喜鹊、杜鹃嘴里在桃花、杏花枝头 二、1.公鸡—刨土找虫子 小鸟—抓住树枝 大白鹅—帮助游泳 小猫—知道地面上的动静 2.这鞋子好看吗 好看 好看 3.看来只有我可以穿鞋子。

    它发现自己的脚原来也是有作用的!

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