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    兴唐学校“三个看齐,争做四有好老师”主题教育活动总结【完整版】

    分类:心得体会 时间:2022-08-19 本文已影响

    下面是小编为大家整理的兴唐学校“三个看齐,争做四有好老师”主题教育活动总结【完整版】,供大家参考。

    兴唐学校“三个看齐,争做四有好老师”主题教育活动总结【完整版】

     

     兴唐 学校 “三个看齐,争做四有好老师”主题教育活动总结

     为全面提升全校教师的理想信念和职业素养,增强其创新能力和育人本领,从而激发广大教师工作的积极性、主动性和创造性,根据市教育局安排,兴唐学校扎实开展“三个看齐,争做四有好老师”主题教育活动。

     一、建立活动领导小组。为了确保“三个看齐,争做四有好老师”活动顺利开展,各学校成立了校长为组长的活动领导小组,制定活动方案,统一思想认识,认真抓好落实,充分调动广大教师参与主题教育实践活动的积极性。

     二、强化政治理论学习,坚定政治方向,端正职业理想。通过暑假政治集训时间、每周的政治理论学习时间,组织全体教师认真学习 xxxx,学习《教育法》《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规和有关政策文件,引导广大教师充分认清当前正风肃纪的大形势,讲政治,守规矩,守住为人、做事的基准和底线。廉洁从教,依法执教,自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。

     二、完善各项制度,提升工作实效。开学之初,各学校都把印制好的《学校章程》,人手一本发放到教师手中,安排教师抓紧学习,再召开全体教师会,修补完善一些工作管理制度,努力实现“制度管人、流程管事、文化管魂”。认真落实教师宣誓制度、师德承诺制度、师德问题报告制度等,强化师德过程管理。

     三、优化家校共建,提高群众满意度。全面推行“校长接待日”“教学开放日”“家长会”等制度,多渠道接受社会监督。通过节假日、周末深入贫困儿童家庭、留守儿童家庭,进行家访,了解学生及家长的所需所盼,积极进行落实并帮扶。

     四、建立了一些长效机制:1、师德师风学习制度,2、每月自查汇报存在的问题,3、每月一次师德大讨论,4、每期一次师德师风考评。对教师的师德通过自评、互评、学生评、家长评等方式,把群众监督机制建立的更全面。

     五、表彰先进,树立典型。教师节对表现突出的优秀教师、师德标兵等进行了表彰奖励,要求广大教师学先进,加强师德修养,树立良好的教师形象,要勤学习、勤思考、勤工作,爱岗敬业,勇挑重担,敢于负责,勇于争先,围绕教育教学质量,服从大局,争做“四有”好老师。

     经过努力,学校对师德建设工作高度重视,全体教师的职业道德素养整体大幅提升。今后,我们决心更加扎实有效地开展好师德教育工作,努力造就出一支思想素质好、业务水平高,团队精神硬,奉献精神强,师德师风优的教师队伍。

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