学生作文读后感 150 字。 【篇一:《小英雄雨来》读后感作文 150 字】 读了小英雄雨来后,让我知道雨来是怎样对付日本鬼子,雨来是聪明、机智、勇敢的孩子,雨来用他的聪明、机智、勇敢打败许多日本鬼子。 如果我生活在雨来的那个年代,我会拿着菜刀当武器,用平底锅当盾,去杀日本鬼子。 读了小英雄雨来,让我明白以前的孩子是听着枪声长大的,而我们现在是生活在宁静之中,所以我要珍惜好现在的平静。 我一定要保护好我们的家园,而且不会让外国的人继续侵略我们中国的。 【篇二:《去年的树》读后读后感作文 150 字】 曾经,你和我一起分享快乐,分担悲伤。 曾经,我站在你手上为你献出我的歌声。 曾经,我们在一起谈天论地,享受阳光。 曾经,我在你面前许下庄重的承诺。 当我再回到这茂绿的草坪, 却只剩下一块孤零零的树根。 我四处奔波,只为寻到你一点踪迹。 在村子里, 在煤油灯前, 我看见了将生命融入那跳动的火的你, 曾经那高大的你, 只化作了一团火。 不, 你的生命没有走到尽头, 你就在前方, 现在的我追求着, 追求着曾经的你。 【篇三:小学生作文读后感(共 10 篇)】 篇一:小学生读后感的写作思路 小学生读后感入门 (一)读后感的思路 第一段:
介绍自己最近读了什么文章。 第二段: 第三段: 写写自己读了文章,受到什么启发或是获得什么收获。 第四段: (二)读后感的例文 《皇帝的新装》读后感 今天我读了《皇帝的新装》这篇故事, 他来自小朋友耳熟能详的《格林童话》。 这篇文章讲了皇帝爱穿新衣服.一 一天来了两个骗子, 自称织出的衣服不但漂亮, 而且能看出哪些大臣是苯或不称职。为了表示自己聪明, 称职大臣都装做看见了. 皇帝给了骗子好处, 穿上“ 衣服” 出去了。 读完这篇童话, 我不禁问自己, 作为一国之君怎么会被骗呢? 毫无疑问全是因为虚荣心, 全天下的百姓、大臣甚至皇帝都心甘情愿地被别人骗 骗, 也心安理得地骗别人。 实际上虚荣心是与生俱来的, 但是孩子的心是单纯的, 随着长大虚荣心也会越来越深。 想想自己其实也这样。 篇二:小学生作文-- 读后感 读《铁匠》有感 江苏省兴化市茅山中心校六(1 )班 金辰浩 星期天下午,闲着没事,我在书房里读了《铁匠》这篇文章。 文章里写了“ 我” 失去了喜怒哀乐,失去了理想,想找一个可以恢复思想的工作。正在这时,“ 我” 看见了燃烧着熊熊烈火的铁匠铺,心中充满希望地得到这份工作。工作了一段时 间,我发现铁匠的身材高大,在他的方脸上,乱而密的头发下,有一双孩子般的眼睛,又大又亮。铁匠有一把锤子竟然叫“ 小姐”达 。他一天打铁达 14 个钟头, 但从不叫苦。每天,“ 我” 和铁匠都坐在一辆翻倒的车屁股上一起喝白葡萄酒。铁匠的生活虽苦,但他一直面带微笑。 铁匠的生活方式让我明白了:做人就要知足,不能持有得寸进尺的心态。 (指导老师 甘网英) 《最后一片藤叶》读后感 江苏省兴化市茅山中心校六(1 )班 孙晶 这学期,我读了不少文章,其中让我记忆深刻的一篇文章是《最后一片藤叶》。 这篇文章讲了这样一件事。在纽约一角的一所公寓里,住着一个名叫珍妮的女孩和她的母亲,可怜的是,珍妮现在已经病倒了,她得了肺炎。 我们平常都很讨厌诺言,对说谎的人不屑一顾。但在这物尽其用文章中,所写的诺言却与众不同。 (指导老师 甘网英) 读《最后一片藤叶》有感 江苏省兴化市茅山中心校六(1 )班纪佳婷 我可喜爱看书了,这几天我又看了一篇文章,我对这篇文章印象特别深刻。 文章的内容是这样的:在纽约的一所公寓里住着一个名叫珍妮的 女孩和她的母亲,同住一所公寓的贝尔曼先生是一位上了年纪的画家。他和珍妮感情很好,可是珍妮现在得了肺炎。一天,珍妮对母亲和贝尔曼先生说:“ 常春藤的叶子就是我的生命,当叶子落光时,我也快去天国了!” 那天夜里大雨滂沱,而且风雪交加。珍妮和妈妈伤心绝望,这么大的风雨,常春藤上还会有叶子留下吗?没有了叶子,珍妮将永远离开了。母亲想风雪一定把叶子刮掉了。令人难以置信的是,推开窗户,窗外一片常春藤叶子赫然出现在珍妮眼前。
读了这篇文章,我被深深感动了。“ 诺言” 是丑的,是我们所排斥的,但对于画家贝尔曼来说,唯有这片叶子才 是穷其一生的杰作。无论是哪一位伟大画家的作品,也比不上这片叶子的赤诚。贝尔曼先生用一片画上去的叶子代替真叶,用一个美丽的谎言救了一个失去生活信心的女孩。 (指导老师 甘网英) 读《最后一片藤叶》有感 江苏省兴化市茅山中心校六(1 )班 许可轩 文章刚开始讲在一所公寓里住着一个名叫珍妮的女孩和她的妈妈,女孩得了肺炎。接下来文章向我们讲述了贝尔曼先生,贝尔曼先生虽然是一个画家,但他却很少绘画。 但第二天早晨,眼前的一幕让珍妮难以置信。当珍妮妈妈拉开窗帘时,窗外赫然飘动着一片绿绿的藤叶,珍妮活下来了。 过了不久,珍妮得到一个坏消息,贝尔曼先生逝世了。 读了这篇文章,我感受到贝尔曼先生为了让珍妮重新获得生的希望,不顾一切的在大雨滂沱的恶劣天气下在墙上画了一片藤叶,自己却献出了宝贵的生命。 (指导老师 甘网英) 读《二首小诗》有感 江苏省兴化市茅山中心校六(1 )班 郭世杰 《二首小诗》里写了两个同学打架、骂人,被学校的陶校长看见了,陶校长第二天讲话时,纠正了他们的错误,还写出了一首小诗:“ 你骂我,我骂你,骂来骂去,只是借人的嘴骂自己。” 有个既大胆又聪明的学生也编了一个:“ 你打我,我打你,打来打去 ,只是借人的手打自己。” 从此以后,只要有学生发生了矛盾,动肝火了,旁边就有 人朗诵或背诵《骂人》和《打人》的诗句。每次发生矛盾,都不可能打或骂了。 骂人的人是粗野的人,打人的人更是蛮横的人,有些人不仅粗野、蛮横,而且十分愚蠢。因为他们骂了别人,别人也会骂他;他们打了别人,别人也会打他。 我想,如果以后我身边有人骂人或吵架,我会把《骂人》、《打人》这两首诗送给他。 (指导老师 甘网英) 《蓝色的纽扣》读后感 江苏省兴化市茅山中心校六(1 )班翁妙颖 意再去上学了,就在这时一个叫正雄的男孩儿帮助了她,正雄的帮助使大家不再欺负小野, 从此以后小野和正雄成了好朋友。当小野要转学离开时,她把自己最珍爱、最宝贝的三颗漂亮纽扣—— 蓝色纽扣给了正雄。 (指导老师 甘网英) 篇三:小学生怎么写读后感范例 跟着多萝西去历险 —— 《绿野仙踪》读后感 我是一个爱看书的孩子,每周爸爸都会带我去图书馆看书,然后再借几本书 孩。 勇敢的面对已发生的一切。 她一边问路,一边交朋友。 合上书,我的心却留在了书里。 说我的胆子比老鼠还要小 100 倍。
险,我们的每一天都会很精彩!多萝西,请带我一起去历险! 充满童话的季节 —— 《暑假奇遇》读后感 在这本书中,我最感兴趣的是一头叫黑旋风的猪。 朵是竖起来的,而且它的速度就像风一样快,还可以当马骑呢! 里面的胖猴减肥也很有趣!这个故事里的猴子很喜欢跟人们拍照,摆出各种 各样的动作。 压。 了,为这些猴子捏了一把汗。 原来是游客丢的!马小跳说:“ 那些游客就是小鹿的元凶!” 如果,我是主角一定 会放一个牌子上面写着“ 请不要乱扔垃圾。 笑、笑、笑,没烦恼! —— 《淘气包马小跳暑假奇遇 记》读后感 《淘气包马小跳—— 暑假奇遇》的主人公与其它书不同,书中的主人公不是 亲爱的同学们,当你考砸了心情不好,被老妈唠叨的时候,打开马小跳系列 丛书,它就是一棵忘忧草;当你无聊烦躁的时候,打开马小跳系列丛书,它就是 一剂镇定剂;当你生病躺在床上的时候,打开马小跳系列丛书,它就是一片止痛 当代男孩女孩成长启事录 --- 《漂亮老师和坏小子》读后感 我是一个爱看书的孩子,最喜欢看《漂亮老师和坏小子》,因为里面有很多 有趣搞笑的故事。
走进《漂亮老师和坏小子》,你会认识调皮捣蛋的 h4 ,美丽漂 亮的米兰假小 子代安?? 影响孩子的一生,对于“ 人之初” 的我来说,人生最初 《漂亮老师和坏小子》使许多爱书的小朋友有了一 个梦幻的天堂,有了梦幻的朋友,让我们的世界变得十 小羊也有大智慧 —— 《格林童话》读后感 以为是母羊回来了。 有的躲到柜子里,还有的躲到钟盒里。 情经过告诉了羊妈妈。 我读了这个故事,不但增长了知识,还学会了做人的道理—— 智慧的力量大 无穷。 强大的狼。 正义是一种爱 —— 《爱的教育》读后感 我渴望爱。妈妈说:爱,像空气。 他气得想把墨水倒在同学身上,可是上帝却没有帮助可怜的科罗西,墨水竟然撒 在了老师的胸前。 会回答,我们就取笑他。 为。 如果我们班里像卡罗纳那样的同学能多一些,我想我们的班级会更有爱! 我的心灵伴侣 —— 《一千零一夜》读后感 千零一夜》却是我最好的心灵伴侣。 阿里巴巴有一个哥哥,叫卡西姆。他们的父母去世后,他们无依无靠,加上他们家很穷,兄弟两只能靠砍木头维持生活。他们长大后哥哥娶了富人家的女儿,弟弟娶了穷人家的女儿。 群强盗对一 个装满金银 们拿了些金 关门咒语,就 阿里巴巴听砍木头。看到了一个石门大喊:“ 芝麻就开了,里面是一财宝的仓库。强盗子,匆匆忙忙说了离开了。在旁边的到了,一一记在心里,强盗们走后,阿里巴巴也取了些金银财宝。这件事被卡西姆知道了,卡西姆逼他说出仓库的位置。阿里巴巴只好说出位置,并把开关门的咒语也告诉了他。卡西姆不知道仓库的主人是强盗,他一时贪心,开门的咒语忘了。强盗来取金子时,把他杀了。阿里巴巴上山取金子时,看到自己的哥哥被杀了,痛苦万分,伤心地把哥埋了。强盗三番五次地来捣乱,都被阿里巴巴打倒了。最后,一个强盗也没有了。阿里巴巴杀了强盗头子,为卡 西姆报了仇。 聪明的都班、伟大的阿拉丁、超级大坏蛋?? 这些故事中的人物成了我的好伙伴,他们伴我度过了美好的一天又一天。 篇四:小学生作文读后感 小学生作文读后感 读了这本书,我发现主人公鲁滨逊不仅很聪明,而且遇到困难很镇定。如果是一般人,遇到危险或困难,都会惊惶失措,不知道应该怎么办。而鲁滨逊却会静下心来思考,说明他是个镇定的人。当他 遇难时,他懂得将自己的幸与不幸列出来,使自己得到一份安慰,努力 |