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    高职院校学生流动党员管理工作存在的问题及对策 流动党员管理存在的问题

    分类:万圣节 时间:2019-05-11 本文已影响

      摘 要 目前高职院校流动党员管理工作存在着管理方法陈旧,管理机制落后,思想教育难以落实到位,学生组织观念淡薄,活动难以开展等问题,因此,应健全组织机构,完善管理制度,提高学生的综合素质,探索改进学生流动党员管理工作的对策。
      关键词 高职院校 学生流动党员 问题
      中图分类号:G717 文献标识码:A
      1 高职院校学生流动党员管理工作存在的问题
      1.1 学院党组织管理方法陈旧,管理机制落后
      目前,高职院校对于学生流动党员的管理都有自己的一套管理方法,但是也都存在很多不合理的地方。有些院校对于学生流动党员管理工作很不重视,认为多一事不如少一事,反正流动党员只是学生中的一小部分,而且也都即将离开学校,因此对于流动党员放任自流,不定期组织学习也不定期了解流动党员的思想情况,使得流动党员感受不到党的组织性、纪律性,导致党员意识淡化,政治立场、政治信仰很容易发生动摇。而长期不学习会导致学生流动党员对党的知识、党员的权利和义务、党员的组织生活等方面的了解不够全面和深刻,抵制不良现象的意识较差,尤其是顶岗实习期间,较长时间脱离党组织的教育、培养,不能参与党组织生活,对学生党员的理想信念、人生观、价值观容易产生偏差,对加入党组织的认识容易产生误解,对在校的入党积极分子也有较大的负面影响。
      1.2 高职院校学生流动党员管理难度较大,教育难以落实到位
      高职院校学生顶岗实习期间,长时间与所在院校的党组织失去正常的组织联系,而与新就业单位的党组织又没有及时建立新的组织关系,因此组织管理难以落实。此外有些学生频繁地换工作单位,不便于随时和组织保持联系,或者忙于找工作而没有时间和组织及时联系。有的学生由于身在外地回校不便,难以得到工作单位批假等因素,没有及时与党组织汇报思想,使其培养考察无法真正落到实处。由于学生流动党员实习单位较为分散,不同企业排班也不同,因此很难集中进行学习讨论,组织生活难以开展。
      1.3 部分学生党员组织观念薄弱,党员意识不强
      高职院校学生党员由于在校时间较短,党组织的培养考察时间有限,党员的发展是着眼于青年学生的发展前景来开展的,且大多数为预备党员。由于入党时间较短,接受党组织教育培养的时间不长,因此世界观、人生观、价值观都还不成熟,容易受社会消极思想文化的影响。学生党员内心缺乏自我约束力,党员的角色意识不明确,遇到外部的环境后容易丧失向心力,有意无意使自己处于流动状态。毕业前夕,很多学生流动党员由于就业压力,忙于应付各类面试,奔波于各大人才市场,从而忽略了对党的基本知识的学习,放松了对自身的要求,参与组织生活敷衍了事,党性观念日益淡化。进入工作单位后,为了尽快适应新的环境和工作,有的学生流动党员忽视了与党组织的联系,游离于党组织之外。特别是个别流动党员在工作、学习、生活中遇到困难后,容易产生消极情绪,这样不但不能发挥先锋模范作用,还会产生负面的影响。
      2 学生流动党员管理工作对策
      2.1 完善学生流动党员管理制度,加强组织建设
      要不断健全完善学生流动党员管理制度,努力实现流动党员管理的制度化、科学化、规范化。指定专人具体管理学生流动党员,定期或不定期地了解学生在外面的工作、生活情况,做好他们的思想政治工作。采取多种方式向他们传达党组织的指示精神。可以建立在校学生党员与学生流动党员的联系制度,将在校学生党员与学生流动党员联系起来,这样既充分发挥了学生党员的自我管理的职能,又能将院校党组织的相关信息及时传递给流动党员。通过多种渠道组织、引导党员增强党性,提高素质。按规定严格执行“流动党员活动证”制度,及时了解学生流动党员在外的表现和参加党组织活动的情况,按规定做好预备党员在预备期的考察工作以及转正工作。坚持党员缴纳党费制度,要求学生流动党员按期缴纳党费。构建学生流动党员自我教育、自我管理的制度,要求他们对实习过程进行总结,不断开展批评和自我批评,找出自己的问题。
      2.2 根据高职院校各自的特点,创新管理形式
      高职院校流动党员一旦走出校门,走向实习岗位,就存在集中教育管理困难的客观现实。因此要根据实际情况采取灵活多样的管理模式。应当建立流动党员信息库,及时掌握流动党员的去向,要求流动党员变更实习单位时必须及时向党组织汇报,党组织要随时掌握他们履行党员义务的情况和流动的情况,保证其不脱离党组织。实习期间有条件回学校的,要求他们定期回校参加党内组织生活。对于返校困难的,定期向他们寄发学习资料,并通过微博、空间、飞信、QQ等网络方式与流动党员保持联系。在学校党建网站上发布学习资料,使学生流动党员能及时学习党的理论知识,确保教育管理落到实处。选配有丰富党建经验的党员做学生流动党员工作,听取他们的要求,保障学生流动党员的政治待遇。通过多种形式和途径,切实关心学生流动党员的学习、工作和生活,把对流动党员的管理和服务有机地结合起来。充分发挥流动学生党员的先锋模范作用。学院还应当定期组织专门的党务工作者,到党员分布较广的地区和企业,与流动党员进行深入的交流,了解他们的思想状况和存在的问题,及时为他们排忧解难的同时,还可以对流动党员状况进行鉴定。学院党组织还应定期召开联系人会议,听取工作汇报,及时掌握流动党员的情况。通过多种方式,努力保证学生流动党员始终置于党组织的有效管理、监督之中。
      2.3 加强教育引导,提高流动学生党员的素质
      严把学生党员发展质量关,选拔学习成绩、思想素质、政治觉悟和专业能力都比较突出的优秀学生进入党员队伍。通过系统的专业学习和素质锻炼,选拔出来的学生党员已具备良好的创新能力、进取精神,只要能树立正确的人生态度,把握好正确的人生坐标,就能在自己的领域成就一番事业。因此在学生流动党员离校实习前,组织他们学习党章,重温入党誓词,开展主题教育,加强组织关系有关的管理制度教育,教育学生时刻牢记自己的党员身份,强化自我教育和自我管理意识,自觉接受党组织的教育、监督和管理,时刻维护党员形象,按时缴纳党费,充分发挥先锋模范作用。工作单位有党组织的,要求党员积极主动参加工作单位所在地党组织的活动,与当地党员共同学习。要求他们自觉执行所在单位的规章制度,维护社会秩序,维护群众利益,始终以优秀党员的形象去团结、带动周围的人共同为国家建设和发展作出贡献。本着从严治党的原则,对于那些脱党时间较长,经教育拒不转变的,要坚决严肃处理。
      加强高职院校学生流动党员管理,是加强党员队伍先进性,实施固本强基工程,增强党的组织战斗力的一项重要任务。这项工作难度大、任务重。但是只要高职院校党务工作者从对党负责、为学生服务的角度出发,用务实的态度,积极探索,开拓创新,就一定能取得丰硕的成果。

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