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  • 我与学前教育改革这十年心得体会征文---恪守初心,踏歌而行

    分类:团员思想汇报 时间:2021-10-13 本文已影响

    “我能自己走进幼儿园!”

    “幼儿园里有好多好多玩具,我想玩什么就玩什么!”

    “我能自己和泥巴、做蛋糕、钉桌子、剪雨伞......”

    这就是今天的肥城市实验幼儿园,到处都能看到孩子们快乐的身影,走滚筒,搭积木,沙水嬉戏,自由奔跑......

    全体实幼人满载情怀,在漫长的改革路上,不驰于空想,不骛于虚声,恪守初心、锐意进取,谱写出幼教美好新篇章!

    一、润物之境——“由简到繁”大变化

    昔日,幼儿园只有一处分园(东园),环境单一、玩具匮乏。

    今天,乘着肥城学前教育大力发展的东风,幼儿园已有东、园、园三处分园,发展为一所高标准、大规模、富有童趣的现代化幼儿园,始终坚持改革和创新,在全市发挥着实验、示范、引领、带动辐射作用。园内有录播室、图书阅览室、桃都乐特色活动室、沙盘游戏室、七彩美苑、烘焙坊、梦想小屋等,各班均配备一体机设备、亿童区域材料等。户外配有各类大中型玩具、沙水池、种植园等,同时创设百米挑战长廊、建构乐园、综合搭建区、创意涂鸦区、童心水乐园等多个区域,投放积木、竹梯、滚筒、轮胎、木板、木箱、砖块等各类低结构和无结构材料,种类多样,数量充足,为幼儿探索、创造、挑战、冒险等提供了有力支持。

    二、希望之芽——“由静到动”大变革

    昔日,孩子们排队喝水、“按要求”游戏。

    今天,“四自活动”让孩子们变成了快乐的小鸟,自由飞翔。自主入园——“老师早”、“妈妈再见”,孩子清脆甜美的声音不绝于耳,在大门口刷卡、晨检、消毒、过安全通道,独立走进班级,或哼着小曲,或蹦蹦跳跳,或牵手而行,可爱之极!自主取餐——午餐时间,孩子们自己拿盘子、取勺子,有序排队、按需取餐,餐后自己收桌布、分类收餐具,叠放围裙,井井有条,有模有样!自主游戏——幼儿自主选择区域和材料、自由选择同伴和场地、自发决定内容和玩法,孩子们天性得到释放,个性得到张扬,身心得到全面和谐发展。自主评价——幼儿自主设计心情卡、饮水卡、安全卡、区域卡等,用符号、图片等自己喜欢的方式进行记录,实现了自我了解、自我认知、自我服务、自我管理、自我发展。

    三、育人之师——“由表及里”大变身

    昔日,教师主宰游戏、高控着孩子的行为。

    今天,教师遵循“放手”的理念,静静地拿着相机,悄悄地追随孩子,看他们勇敢挑战、专注搭建、创意表演……游戏后,变身为记者:“你在哪里玩的?和谁玩的?发生了什么有趣的事?”,在一步步的追问中,一点点了解到孩子们的小心思、巧创意、大冒险,自主游戏中的“小发现”不绝于耳,一个个精彩的游戏故事跃然纸上。

    在幼教改革的征途中,肥城市实验幼儿园会继续求新思变、踏歌而行,静待蓓蕾华丽绽放!

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