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    【家庭教育中要重视培养孩子的五种能力】重视家庭教育,培养优秀孩子听后感

    分类:求职信 时间:2019-05-18 本文已影响

      生命是一个不断完善的过程,在这个过程中,家庭教育发挥着不可估量的作用。作为实施教育的一方主阵地,家庭教育中要重视培养孩子的五种能力。  一、生存能力  生存能力是存在的第一要素,“适者生存”即验证着自然的发展规律。目前的实际情况是,许多家长把孩子装进了一个“保险箱”里,那里没有危险,没有饥饿,没有冲突,孩子能够平静而舒展地生存,我们许多家长甚至要为孩子包办诸如洗衣服、叠被子之类的生活琐事。结果呢?孩子看似幸福了,但是面对诸多生活现实,他们却常常手足无措,毫无应对能力。如果家长只是一味地将孩子养在安乐窝里,那么将来就会为忽视孩子生存能力的培养付出沉重的代价。因此,让孩子自立,家长必须放手,放手是真正的牵手;许多事情,必须闭眼,闭眼是真正的睁眼。
      二、沟通能力
      沟通是一种艺术,建立在倾听上的艺术,拥有这种艺术,孩子就会从封闭中走出,从迷惘中走出,迎接他们的将是温暖的和谐世界。孩子有了沟通欲望和能力,在家庭中,就能和家长敞开心扉,倾诉生活的需要与体验;在学校里,就能够和师生经常交流,表达自己的需求和感恩;在社会中,就能够和朋友无话不谈,阐释自己的困惑和志向。
      三、合作能力
      人类征服世界,成为自然界的主宰,最关键的是人类善于合作,因为合作,我们上天入地,无所不能,无所不至。以往,家庭中有多个孩子,这种合作能力往往不需刻意培养,因为多个孩子本身就是一个小团队,成长的过程大多是合作共事的过程。但是当前的情况是,独生子女占主要比重,他们往往比较“独”,此种危害不言而喻,所以我们要营建合作的环境,从家庭开始,逐渐向外延展,让孩子认识到合作的重要意义和基本策略。合作需要分享,否则就不存在真正意义上的合作,分享物质上的财富,分享精神上的体验,分享会使合作向更高层次发展。
      四、抗挫能力
      我们经常从媒体或身边获知,某某学生因为经不起一点委屈,持凶伤人,某某学生因为受不了心理的重压,跳楼自杀……这些事件并不罕见,因为我们大多孩子经受不了挫折,他们的生活太安逸或太安全了,一旦有些不利因素进入他们的生活或内心世界,就会引发他们的惊恐情绪。大多数家庭忽视这种情况,常常为孩子排除万难,结果是孩子无法忍受委屈或必然存在的挫折,家长无法帮助。当他们无法向家长提出诉求自己又无力解决时,问题便接踵而至。生活中的挫折和困境是不以人的意志为转移的,它的必然存在决定了孩子必须具备极强的经受和战胜挫折的能力,唯有此,孩子才能在社会上立足并在不断战胜挫折的过程中成为生活的强者。
      五、理财能力
      这种能力是大多数家长所忽视的,总以为孩子还小或未彻底独立生活,能否理财无关紧要,这实际上是一种错误。我们发现,西方发达国家,许多孩子都会在学习之余打工赚钱,并非他们的家庭无法满足他们的生活需要,而是他们有这样的传统,让孩子在参与社会实践中认识到财富的意义和创造财富的方法。我们要进行引导,让孩子学会合理地花钱、正当地赚钱、科学地存钱、慷慨地资助等。唯有如此,他们才能正确地支配财富并创造财富。
      孩子不但是我们家庭的希望,更是我们世界未来的希望,因此我们一定要本着为小家和大家负责的态度,重视在家庭教育中培养孩子的多种能力,让他们幸福健康地成长,为将来担当重任奠定坚实的基础。
      (作者单位:吉林省长白县金华中学),

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