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  • 某高校在校生谭某_新时期高校盗窃案件发案特点与对策

    分类:年度工作计划 时间:2019-04-05 本文已影响

      摘要:近几年来,受社会多种因素的影响,高校盗窃案件呈上升趋势,这不仅使学生遭受物质损失,而且直接影响到学生正常的学习和生活。为维护高校的稳定,必须采取有效措施,打击违法犯罪活动。针对高校盗窃案件发生的特点和原因,坐车具体分析,制定切实可行的对策和预防措施,降低盗窃案件发案率,营造良好的育人环境。
      关键词:高校;盗窃;特点;对策
      中图分类号:G717 文献标识码:A 文章编码:1003-2738(2012)06-0135-01
      一、随高校盗窃案件的特点
      随着人们物质生活水平的提高,目前大学生拥有个人物品的价值也在不断提高,几千上万的笔记本电脑、高档相机、智能手机等数码产品比比皆是。由于价格不菲,每一样物品的被盗就构成刑事案件(盗窃案件立案标准是1000元以上),从而造成发案率高、金额大、危害面广。
      (一)从作案成员情况分析,案件发生主要有三种类型。
      1.内部人员作案。行为人多系本班、本寝室或生活在周围的其他人员,他们朝夕相处,每天生活学习都在一个空间,他们对事主的生活规律及钱、财、物存放地点非常了解,谁有什么东西,放在什么地方,谁的汇款来了等一般都比较了解,一旦动手,极易得逞。作案时有目的、有准备,现场极少有破坏痕迹;
      2.外来人员作案。行为人往往采取打扮成学生或教师模样的人员,常常混人流之中,以认老乡、探亲友、找同学、寻求帮助或可为师生提供服务为借口,伺机窜入学生宿舍、教室等生活和学习场所;也有因各种原因被学院处理的离校人员,利用他们对学院的内部环境、对学生的生活规律比较了解、与部分学生较熟悉等,进行各类违法犯罪活动;
      3.内外勾结作案。本寝室或本宿舍人员串通其他校外违法人员进行作案,他们对侵害对象和目标比较了解,向行为人暗中提供情况和作案条件,一旦下手往往容易得手。
      (二)从发案时段分析,主要发生在以下五个时间区段。
      1.新生入学期间。新生从家中带来的现金和贵重物品,由于刚入校,人生地不熟,未能及时妥善管好自己的贵重物品,很容易被窃贼盯上,造成财物丢失;
      2.开学期间。开学初是案件易发时段,同学们返校后大多忙于各项就读工作,从家里带来的钱、物较多,常因保管不善,造成财物被窃;
      3.临近放假期间。放假前学生忙于考试和准备回家,匆匆忙忙整理一些物品准备回家,在忙乱中,给窃贼造成了可乘之机;
      4.毕业生离校期间。由于很快要离开母校,走上工作岗位,心情非常舒畅,加上繁杂事务牵扯精力,放松警惕,这样很容易被窃贼钻空子;
      5.晚上学生睡觉期间。一些寝室里的学生思想麻痹大意,安全防范意识差,晚上睡觉不关门或将寝室门虚掩,特别是气温较高的时候,极易引发偷盗案件的发生。
      (三)在校园内部侵财案件常见的作案方式。
      1.撬门扭锁。行为人探得室内无人就采取插门缝、撬门锁或直接撞门等手法入室行窃,主要窃取目标是价值较高又便于携带的贵重物品,通常采取翻、撬等手法窃取财物;
      2.顺手牵羊。行为人往往趁学生寝室、教室或图书馆等场所周围没人、或事主短暂离开、临时外出、粗心大意或注意力不集中时,顺手拿走贵重物品;
      3.乘虚而入。在学生宿舍中,往往一间寝室住五、六个学生,有的是不同系,不同班的混合寝室,常常出现不锁门的现象;还有的学生对自己的贵重财物和随身物品保管不严,随意搁置,这样就给一些不法分子创造了作案条件,从而引发案件。
      二、高校盗窃案件成因分析
      高校盗窃案件发案场所基本集中在教室、宿舍、图书馆、运动场、食堂等地。其中宿舍中发案为最多,其他场所发案情况各高校略有不同。就盗窃案件本身来说,发生原因是多方面的,有高校内部治安环境的因素,有犯罪个体的自身素质的因素,有外部环境诱导的因素等等,不一而足。
      (一)缺乏社会经验。当代大学生由于从小都是在父母和老师的呵护下长大,没有经受什么挫折,思想较单纯,对社会上的不良风气和一些坏人坏事不能作理性的认识,从而使自我防盗能力相对比较弱。如缺乏保管自己的贵重物品、现金的经验,易发生财物被盗。
      (二)缺乏防盗意识。一些大学生防盗意识淡薄,对可能发生的盗窃问题,缺乏必要的重视和警惕,留下了种种影响被盗的隐患。如人离不锁门、贵重物品不加妥善保管、随意丢放,导致钱物被盗。
      (三)缺乏对社会消极因素的抵御能力。我国正处于改革开放时期,西方资产阶腐朽思想和没落的生活方式乘虚而入。个人主义、利己主义、享受主义,对那些涉世不深、阅历不广、良莠不分的青年大学生来来说具有极大的诱惑。从贪小便宜、小偷小摸而发展到大肆行窃,害人害己、危害社会,坠落成为社会的罪人。
      三、高校盗窃案件的预防与对策
      (一)加强学生们的思想道德和法制教育。高校逐年扩招后,学生来源复杂,层次多,素质差距大。帮助学生树立正确的人生观和道德观,使每个学生都具有良好的道德风尚,从根本上预防和减少学生盗窃行为的发生。根据不同层次学生的特点,切实增强法制宣传教育的针对性、实用性和有效性,使学生真正做到学法、知法、守法,懂得运用法律来规范自己的行为。
      (二)强化治安防范和管理。高校深化改革速度加快,办学规模迅速扩大,校内人员急剧膨胀,人员结构复杂化,治安问题突出,尤其是盗窃案件更为突出。主要通过以下途径来加强防范工作:1.加强重点部位防范,实行人防和技防相结合。在保卫部门领导下,护卫队员实行24小时巡逻制定,必要地方进行定岗定人,安装监控系统、防盗栏、防爬网等设施,让犯罪分子无 机可乘,这样会起到较好的防范效果。2.严格门岗管理。配合学校门岗监控系统的使用,对外来人员实行凭证和登记制度,减少外来人员进校,防止社会上犯罪分子窜入校园作案;同时对外来机动车实行门进系统管理,预防校内机动车被盗的发生。3.加强校内流动人员管理。因学校发展的需要,涌进学校的临时工和民工猛增,这些人员复杂,管理难度大。针对这一问题,要采取多种办法加强管理:深入了解,掌握情况,摸清底数,按章登记注册实行具体单位具体负责,保卫部门总负责的原则。
      总之,有效地防止高校盗窃案件发生,保护学生的人身财产安全,是我们必须深入研究的一个重要课题,同时也是对在校大学生加强治安安全警示教育和提高安全防范意识的重要途径和有效手段。
      参考文献:
      [1]黄希庭,《大学生心里健康与咨询》,2000年。
      [2]王振铎,《高校保卫工作概论》,2003年。
      作者简介:邓军,男,1977年12月出生,四川成都人,大学本科,研究实习员。

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