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    21世纪高校图书馆发展浅析:公共图书馆和高校图书馆

    分类:节日习俗 时间:2020-03-29 本文已影响

    相关热词搜索:浅析 图书馆 高校 世纪 发展

    (渤海大学图书馆,辽宁 锦州 121000)
    摘 要:文章从高校图书馆的职能入手,论述了高校图书 馆的改革原则和发展策略。
    关键词:图书馆;
    发展;
    信息;
    开放  
    中图分类号:G258.6  文献标识码:A  文章编 号:1007—6921(2008)20—0163—01 

    《普通高等学校图书馆规程》规定:高等学校图书馆是学校文献情报中心,是为教学和科学研 究服务的学术机构,它的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分。我们认为这个规 定对高校图书馆性质的定位——必须面向教学和科研是正确的;
    对图书馆的作用的定位 ——教学和科研的重要组成部分是明确的;
    定位的层次——学术性机构是有高度的 ;
    这个规定是建立在社会分工和高校需求基础之上的,具有客观性。我们认为不论高校图书 馆今后如何发展,它都应该具有质的规定性是一个主要面向教学和科研的学术机构。

    高校图书馆是学校的文献情报中心,它不但要对文献进行全面的采集,还要对文献内容 进行信息的检索。也就是根据学校教学科研及读者的信息需要,对文献内容进行研究、挖掘 、整理,以文摘、提要、翻译、索引、二三次文献等多种方式和渠道,迅速而准确地把信息 传递给读者。这些不是那种简单原始文献载体传递的基础服务所能做到的,需要经过一定的 学术性工作,在学术性的基础上对文献知识和信息资源进行开发和利用。因此,高质量的服 务离不开学术性的工作。这是高校图书馆工作发展的必然趋势。
    1 高校图书馆的职能
    1.1 教育职能

    高校图书馆是学校的第二大课堂,许多读者在图书馆自学,不断充实自已、获得了不少课本 上未学到的知识。所以,图书馆要发挥自己的教育职能。首先就要熟悉和掌握学校所开设的 专业学科和科研课题及项目,并对此进行学习、探讨、研究、交流,参与有关教学和科研活 动,做到知己知彼,才能密切结合学校教育和科研向读者揭示有关专业的文献内容,提供相 关专业及基础课、公共课的文献知识,进行阅读指导,加强文献检索课教学。这些都是图书 馆学术性很强的工作,只有这样高校图书馆的工作水平和服务质量才能与学校教学科研同步 发展,才能满足教学科研的需要。可见学术性工作不是图书馆某一部门的责任,而是图书馆 整个工作的主体和重点,学术性工作水平的高低决定着高校图书馆服务工作质量的好坏。所 以强化高校图书馆信息职能、教育职能以及深化服务,必须以学术性工作为前提和基础。
    1.2 信息职能  

    21世纪是知识和信息大爆炸的时代,图书馆是知识和信息的宝库。高校图书馆工作是学校教 学科研的重要组成部分,它的性质和任务以及现代化的发展方向都确定了高校图书馆工作本 身具有很强的学术性,学术性工作是高校现代化图书馆工作的主旋律。只要我们正确对待, 合理安排,不但不会影响事务性基础工作,还会促进事务性基础工作更加完善、更加科学。

    图书馆的学术性工作并不是脱离工作实践的纯理论工作,而是来源于实践,从工作实际的需 要出发,是理论与实践相结合的工作。强化学术性工作对促进文献资源共享、馆际交流、高 校图书馆走向社会市场等等都有很大的现实意义。
    1.3 学术职能

    根据学校教学科研的发展和图书馆服务工作的状况,学术性工作可分为计划性学术、课题性 学术、动态性学术、事务性学术等等。但无论学术性工作以什么内容和形式,其目的都是拓 宽高校图书馆工作领域,提高工作水平和服务质量。随着社会的高度发展,高校图书馆将不 断面临新的问题和考验,图书馆还将不断地探索、思考、发掘和创新,以适应社会的需要。

    所以我们要高度重视高校图书馆学术性工作的开展深人,让学术性工作有计划、有安排、有 目的地进行,使高校图书馆的学术性工作逐步走上经常化、正规化、系统化道路,进一步加 快现代化高校图书馆建设,迎接新世纪的到来。
    2 21世纪高校图书馆改革思路
    2.1 高校图书馆管理改革的原则
    2.1.1 高校图书馆的改革必须与社会环境发展及高校本身改革相衔接,如人事管理改革要 与社会劳动力市场及失业养老保险相衔接,才能保证改革顺利进行和社会稳定。
    2.1.2 图书馆改革必须服务好学校的教学和科学研究。要从满足教学科研需要的角度,考 虑服务的有效性,提高服务质量。
    2.1.3 制订规章制度包括奖罚制度必须符合国家有关法令和政策。
    2.2 高校图书馆的发展策略
    2.2.1 建立“开放型”图书馆。图书馆工作的开放是指与传统封闭型的服务方式相对立的一种新的改革模式。开放型图 书馆可以从宏观和微观两个方面来作分析。

    从宏观方面分析,开放型图书馆是由现代网络信息连接的一种“虚拟图书馆”,是与 传统意义不同的一种“大图书馆”,它的办馆模式、管理模式、服务方式、文献处理方式等 都将因信息联网方式的引入而在服务方式、服务内容和服务对象方面发生很大变化。

    从微观方面分析,作为网络中一个重要结点的个体馆,应最大限度地突破原有的、传统 的限制,最大限度地满足各级各类读者对文献信息的各种方式的需求。
    2.2.2 转变传统观念,树立“大图书馆”意识。目前就我国三大类型图书馆而言,高校图书馆相对来说是较封闭的。要建立开放型图书 馆,那种“自立门户”的小农观念必须转变,取而代之的应是开放型的“大图书”观念。所 谓大图书馆,是利用现代信息技术,将一个地区、一个国家,以至全球的图书馆信息网相连 接起来,形成一个网络化的“虚拟图 书馆”。那时图书馆将真正摆脱地理环境行业管理、单 位所属的制约,每个单独馆,包括乡镇和民间里正在蓬勃发展的民间图书馆都必将成为世界 性大图书馆网络中的资源,每个用户都将成为世界性大图书馆里的一位读者。
    2.2.3 改变办馆模式和服务方式。传统的高校图书馆模式制约了其自身发展,那么高校图书馆应办成什么模式呢?可以“ 通过主干网和区域网建立全国性的外文文献中心和区域性的本国文献中心,形成数据库中心 (大型馆或专业馆),其主要任务是根据分工开发数据库;检索中心(中型馆),其主要任务是 为用户提供各类检索服务;服务中心(小型馆)。”其主要任务是为读者提供文献服务和检索 服务三个层次,做到分工协作,以充分发挥文献资源、设备和人员的效率,提高整体服务水 平。

    在服务方式上,首先应用计算机进行检索和管理,进而发展到网上检索服务。还要进一步解 放思想,实行全方位开架服务和最大限度地延长开馆时间。除个别馆的少数古籍善本外,都 应向读者开架。这里有一个导向问题,国家教委1992年制定的评估大纲指标体系中规定,开 架率到达25 %即可为满分,这不利于推动高校图书馆开架服务的开展。开馆时间也应延长或 调整,避免出现学生上课我上班,学生下课我下班现象。
    2.2.4 努力提高咨询人员业务水平,建立高素质信息咨询队伍。高素质的信息咨询人员,方能胜任信息咨询工作,因为咨询是以专门知识为基础,运用人才的 智慧,帮助人们解决各种特定问题的活动。因此,高素质的含义,其一是具有献身事业的敬业 精神和全心全意为读者服务的职业道德,对读者认真负责的工作态度和严谨求实的工作作风; 其二是具有较合理的知识结构和较强的实际工作能力,只有这样才能真正开展好信息资源服 务工作,图书馆要注重人才的培养和专业人才的合理使用,要合理的调配队伍的知识组合,也 可以借助社会和专业学科的力量,组织一批各专业学科中既懂专业又通外语的专业人才做兼 职咨询人员,这样既可解决图书馆内专业人才及咨询人员不足的问题,又可解决专业咨询的疑 难问题,这样咨询工作才能赢得声誉,获得信任。

    综上所述,高校图书馆信息咨询服务是一项长期而艰巨的任务,又是一项在现代信息社会中 具有较高价值的高层次工作,具有较严谨的学术性和较为灵活的实用性。因此,我们要有的放 矢,分析现状,找准对策,使高校图书馆信息咨询服务能够抓住机遇,迅速起步,开花结果, 更好地为广大读者服务,进一步促进图书馆建设飞快发展。[参考文献]
    [1] 高俊亮.构建和谐社会中的高校图书馆[J].西安电子科技大学学报(社 会科学版),2006,(3).
    [2] 李惠珍.试论我国高校图书馆的可持续发展战略[J].图书馆论坛,2006,(2).
    [3] 江玉珍.对图书馆全方位开放式服务的思考[J].湖北教育学院学报,2006,( 3).
    [4] 王成云.网络时期高校图书馆的重新地位[J].吉林教育科学,1998,(11).

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