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    加快基层党校跨越式发展的实施建议|基层党组织万名党员进党校

    分类:简历范文 时间:2019-05-18 本文已影响

      党校是培训党的领导干部和马克思主义理论干部的主阵地、主渠道,是学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的重要阵地和党性锻炼的熔炉,其地位和作用是任何部门不能替代的,尤其是当前,我国的改革开放和现代化建设进入了关键时期,机遇与挑战并存,这对我国全面落实科学发展观,实现经济社会全面、协调、可持续地发展提出了新的更高要求,也在全面提高党政领导干部素质方面提出了新的更高要求。如何加快实现新的跨越式发展成了基层党校的新课题。
      一 坚持党校姓“党”,突出中国特色社会主义理论体系教育
      1.突出中国特色社会主义理论体系的系统教育
      中国共产党在改革开放以来提出的一系列马克思主义中国化的最新成果,统一概括为中国特色社会主义理论体系。思想理论建设是党的根本建设,党的理论创新引领各方面创新。十七大强调要深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系,着力用马克思主义中国化的最新成果武装全党。落实到今后党校的教学工作中,就是要把中国特色社会主义理论体系作为党校马克思主义基础理论教学的重要内容,使各级领导干部在高举中国特色社会主义伟大旗帜、坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系问题上,真正做到坚定不移。
      2.突出科学发展观的系统教育
      科学发展观是中国特色社会主义理论体系的最新组成部分,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。党的十七大明确提出,要在全党开展深入学习实践科学发展观活动。为此,各级党校应抓紧对学员进行深入、系统的科学发展观教育,增强各级干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念,着力解决影响和制约科学发展的突出问题,把科学发展观落到实处。
      3.突出全面建设小康社会奋斗目标的新要求以及“四位一体”总体布局的教育
      十七大围绕大会主题不仅突出强调了举什么旗、走什么路的重大问题,而且具体阐明了朝着什么样的奋斗目标继续前进的重大问题,对全面建设小康社会的奋斗目标提出了新的更高的要求,并且按照中国特色社会主义事业总体布局,对经济建设、政治建设、文化建设和社会建设做出了全面部署。党校要根据学员“缺什么补什么”和“需要什么就教什么”的要求,紧紧围绕全面建设小康社会目标新要求以及“四位一体”的总体布局,大力加强党政干部必备的各类知识的教育和培训,特别要着力加强对学员执政能力的训练,努力提高各级干部的领导水平和执政本领,更好地承担起夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面的历史重任。
      二 深化教学改革,创新教学方式,提高整体教学科研水平
      传统的党校教育侧重于宣传党的基本理论、方针政策和传授文化知识。这个模式在一定的历史时期内发挥了积极作用,极大地促进了干部队伍理论水平和整体素质的提高,对提高领导干部执政能力也起到一定的推动作用。必须认识到,当前新的形势下,传统的党校教育已经不能满足社会经济发展和领导干部发展的新要求。
      1.科学设置培训课程,丰富培训内容
      当前,基层党校课程上设置了远、大、空三项课题。基层党校的教员往往对国家的权威数据掌握不全、对全国的形势分析能力不够、对理解国家政策方针学习不够深入等。与其如此,不如把对本市的市情研究和对干部的素质与能力的培养作为核心内容。拓宽课程涉及领域,丰富培训内容。
      2.创新教学方式方法,增强教学吸引力
      改变以往讲授式为主的教学模式,改进培训方式,提高培训质量,实现知识培训向能力培训转变,政治培训向全面发展转变,灌输式培训向互动式等多种培训方式转变。主要分以下几种方式。一是研讨式。针对重大思想和重大事件,展开研讨式教学。二是辩论式。对待问题,学员因为涉足领域不同就会有不同的观点,辩论式教学以反向思维和发散性思维为特征,辩驳问难,各抒己见,互相学习,在辩论中主动获取知识、提高素养。三是换位式。学员来自不同岗位,都是有一定领导职务,并有丰富的知识基础和实践工作经验。选择一些突出的学员作为临时教员给所有学员上一个课题,可以让其他学员和教员分享实践经验。四是案例式。案例式教学在加深学员对重要观点、原理的理解,调动学员积极性,提高学员解决问题的能力等方面,具有明显的优势。
      三 挖掘党校干部培训的独特优势,培养核心竞争力
      党校与其他高等院校和培训机构比,在干部培训工作中有着自己独特的优势,只有充分挖掘、培养核心竞争力,党校才能在竞争激烈的培训环境下发挥主阵地的作用,才能促进党校进一步发展。
      党校是党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校,是党委的一个重要部门,其发展定位得到了各级党委的高度重视。从延安时期起,党就一直有着利用党校来加强全党的学习、统一全党思想、加强党性锻炼的光荣传统。党校作为传播党的声音、统一党的思想的重要渠道,对党的方针和各级党委的决策有着更为精准的把握和更快捷的传达。同时,党校与其他部门间有着长期的工作合作,为党校开展调研、科研提供了丰富的资源和条件。相比社会上其他培训机构和高校有着得天独厚的优势。
      党校教育和科研主要是从理论联系实际的角度开展,解决领导干部关心关注的社会现实问题,区别于高校的基础理论研究和教学。因此,基层党校应该更关注深入理解党的重大理论,解析当地的现实热点、难点问题,提出前瞻性、对策性的研究和教学,为当地党委政府发展建言献策,不断涌现新的科研成果,党校工作就会得到重视和支持,党校地位才会得到社会的承认,党校的智囊团地位才会确立,党校的理论优势才会真正得到发挥。
      〔责任编辑:陈晨〕

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