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自我区召开创先争优活动动员大会以来，在校党支部的统一安排下，我参加了学校创先争优的一系列活动。通过学习文件、聆听报告、座谈讨论等活动，我对教师党员要带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务师生、带头遵纪守法、带头弘扬正气“五带头”的具体要求有了更加深刻的认识。教师党员在教育教学岗位上的创先争优，就是要坚持埋头苦干、不事张扬、狠抓落实，形成重实际，说实话，干实事，求实效的教学风气，真正做到每项教学任务都不说则已、说了就干，不抓则已、抓就抓成，不干则已、干就干好，在实际工作中以实实在在的成效来体现和保持共产党员的先进性。作为一名教师党员，我坚持立足本职岗位，认真履行职责，以争当“五者”的实际行动投身到创先争优活动中，积极发挥先锋模范作用。
1、着力带头注重师德，争当“高尚师德的实践者”。高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。党员教师要自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与学生发展、人民幸福紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。在工作中，我一直坚持对学生做深入细致的思想工作，正确处理热爱学生与严格要求的关系。同时，我重视自身师德修养的提升，相信通过党员教师高尚的师德形象一定能赢得群众信任，并通过自身良好的形象去教育和引导广大群众，为构建和谐校园、和谐社会尽一份责任。 2、着力带头学习提高，争当“热爱读书的引领者”。教师是知识的重要传播者和创造者。在当今时代知识层出不穷的条件下，要成为合格教育者，就必须不断学习、不断充实自己。在全区教育系统开展的“书香校园”读书活动中，我积极投身其中，参加学校的读书小组活动，我认识到：读书能提高教师的素质，营造严谨博学、和谐健康的教师文化，能提升自身的思维能力和判断能力，真正做到与时俱进，推陈出新，作为党员教师要带头树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。 3、着力带头创造佳绩，争当“钻研教学的示范者”。党员教师的先进性应当首先体现在教学工作中，养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风，争当教育教学的行家里手。在教学工作中，我积极参加教学研究活动，钻研文本，研究教学，决战课堂，同时帮助年轻教师提升教学业务能力。我总是想：作为党员教师，要踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展，努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。 4、着力带头关爱学生，争当“勤奋敬业的奉献者”。切实承担教育者的社会责任，满怀对受教育者的真心关爱，是党和人民对教师的基本要求。党员教师要忠诚于人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，把全部精力和满腔真情献给教育事业，要甘为人梯，乐于奉献，关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。在日常工作中，我一直坚持早于学校规定的上班时间到校，迟于学校规定的下班时间离校，到校后，巡视校园，关注学生安全，为保一方平安贡献一份绵薄之力。 5、着力带头服务教师，争当“关心教工的贴心者”。我坚持深入基层、深入一线、深入群众，了解群众需求和困难； 身为一名人民教师，只有热爱学生，尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着重大的责任和无私的奉献。 我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从。”教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用，教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。“学高为师，身正为范”，我们用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”我们的奉献虽然不是什么轰轰烈烈的壮举，但是,却用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地! 每天清晨听着一声声“老师，您早”，那真诚的问候，给我带来了一天的快乐和生机； 时光飞逝，岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了二十八个年头，经过了许多个日日夜夜，也经历了很多的酸甜苦辣。但是，为了教育事业，我仍在不断的努力，创先争优，为教育事业作贡献!这是我光荣而神圣的使命! 相关热词搜索：创先 |