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    【一滴水里看世界】一滴水里看世界英文诗

    分类:放假安排 时间:2019-05-18 本文已影响

      今年四川卷高考作文从命题形式到写作要求较之往年都有很大变化,出乎很多师生的意料。自2009年四川实行完全自主命题以来,四川卷作文命题的最大特点就是文字简约、立意鲜明,且多以命题作文为主,如2009年的“熟悉”,2010年的“点、线、面”,2011年的“总有一种期待”。三次考试中,两次为命题作文,一次为材料作文。即使是材料作文,材料也比较简略,材料意旨明了,考生容易读懂,容易把握,能找准立意方向,即使退回到2006年,四川高考作文命题也存在类似特点。从某种意义上说,这种命题方式已经在相当多的高三师生的心目中根深蒂固,形成了带有惯性的作文教学思维和训练策略。但今年一反常态的作文命题形式,将使他们的这种定式思维发生根本性转变。
      当然,从素质教育要求和新课程理念的贯彻来看,这种作文命题风格是需要的,它的最大特点是“活”,引领师生从更宽的范围、更多的角度去吸纳、思考,克服教与学过程中的僵化意识和呆板模式,培养学生的阅读、领悟能力和学习、考试的适应性。所以,从这一层意义上来看,这种变化也在情理之中。但这并不意味着四川卷作文命题将从此背离简约化、鲜明化模式,因为今年的作文命题应该只是一次变化,而不能完全代表一种走向。
      从审题、立意上看,《手握一滴水》是一首哲理性白话小诗,语言浅显,但包含着深刻的哲理,考生如果不能解读诗意,领悟哲理,就极容易写偏,从而与高分作文失之交臂。这首诗的解读有三个关键点:一滴水——一个世界——在不经意中丢失。也就是说:细小的事物看似平常,也必然包容着一个宏大而美好的世界,我们如果不懂得珍惜,它就可能在不经意中丢失。
      第二步是打开思路,联想一下在生活中有哪些看似细小、平常的事物可以放大成一个宏大而美好的世界。如果熟悉富兰克林的《哨子》和狄金森的《篱笆那边》两篇作品,我们就容易想到,正如“哨子”“草莓”并不完全代表它本身一样,“一滴水”也具有极广泛的比喻性。除了平凡、普通的特点之外,它同时还具有与我们生活、环境、需要等紧密相关,而且又容易受伤、容易失去,需要人的关爱、呵护和珍惜等其他特点。在我们生活和生命中,这样的东西比比皆是。
      我们可以直接从“水”发散开去。比如写“滴水之恩”这样的主题。在生活中,我们可能或多或少地受到过别人的帮助和关爱,我们也常常对此深怀感激。在这里,“受恩与感恩”都可以放大成一个宏大的世界:在“受恩”里,我们看到了和谐,看到了善良,看到了真诚,看到了期望,看到了慷慨无私,看到了回报社会的愿望……在“感恩”里,我们看到了独立,看到了坚强,看到了纯洁,看到了高尚……但现实是,“受恩和感恩”又都是脆弱的,如果不懂得理解和包容,一不小心,“从前关爱反为仇”,我们会在不经意中失去对方……
      从诗的哲理展开联想。比如,立意为“家,温馨的港湾”,把“一滴水”看作“一个家”。“家”是个美好的世界,在这个世界里,我们可以看到和谐,看到关爱,看到尊重,看到体谅,看到平等与自由,看到劳动或收获,看到艰苦与奋斗……家给每一个成员带来安全感、幸福感、归宿感、依赖感,家是心灵的世界,是温馨的港湾。然后考生再从现实谈开去,表达理解、关爱、尊重的主题,谈如何使家庭更稳定、社会更和谐……
      当然,要写的东西还有很多很多。写好的要领是:考生必须用最熟悉的事物、最擅长的方法、最真实的情感、最丰富的想象,选准角度,用好题材,以小见大,别具匠心,尽量给读者以耳目一新的感觉。(四川卷作文题见本期第24页)

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