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    分类:二月思想汇报 时间:2020-03-19 本文已影响

    以人为本  锐意创新  

    做好学校思想政治工作  

                      ——记XX中学党总支书记XXX同志  

       

    XXX同志出生于1969年6月,1991年毕业于河北师范大学,1989年加入中国共产党,大学本科,学士学位。该同志自1992年担任XX县团委副书记以来,十余年一直奋斗在思想政治工作第一线,锐意创新、扎实工作,尤其是2004年9月担任XX中学党总支书记后,面对新的环境和任务,她全身心投入工作,充分发挥思想政治工作的导向作用,坚持“德育为首,教学为主,科研先导”的指导思想,制定了“以人为本,规范管理,创新务实,稳定发展”的治校方针和“科研兴教,科研兴校”战略,狠抓了学校精神文明建设、校园文化建设和教风学风建设,短时间内,XX中学全体师生精神面貌焕然一新,校园处处洋溢着改革创新,锐意进取的浓厚气息,形成了人人思进,个个争先的良好校风。  

    一、以人为本,扎实做好思想政治工作  

    在XXX书记的带领下,XX中学校领导班子严格贯彻上级文件精神,把思想政治教育、精神文明建设和干部教师队伍建设放在非常重要的位置来抓。一是加强干部队伍理论学习。规定每周一上午集中学习上级文件精神和先进的教育教学理念,要求每个干部每大周自学各种文件和先进的教学管理、教育理念文章不少于10小时,每月写学习笔记不少于5000字。全体干部要求真务实,廉洁高效,无私奉献,作教职工的榜样,要求教职工做到的,干部要首先做到,一级做给一级看。二是党总支和各支部在志芬同志的带领下,定期召开民主生活会和组织生活会,加强沟通,消除误会,敞开心扉,坦诚相待,坚持批评与自我批评,形成最大合力,促进学校整体工作健康快速发展。三是对全体教职工加强集体意识培养,强化爱岗敬业精神,提倡奉献精神,对教职工的先进事迹及时进行表彰,并给予适当的物质奖励,培树先进典型,真正做到典型引路,在全校形成以工作成绩优秀为荣,理直气壮抓质量的良好氛围。四是从“五育并举,德育为首”原则出发,强化学生养成教育,坚定学生成才意识。对学生进行“讲卫生、爱学习、懂礼貌、守纪律”的养成教育,制定详细、科学、操作性强的行为规范,严格落实,严格检查;
    全面启动学生心理自信系统实施方案,使学生牢固树立“我聪明无比,我潜力无穷”、“山高人为峰,努力定成功”的坚强信念;
    对学生进行爱国主义和集体主义教育,每周一上午举行升国旗仪式,志芬同志总是精心准备,进行国旗下的讲话,她谈理想、谈志向,谈人生哲理……,使同学们的心灵一次次受到净化,受到鼓舞,使同学们树立了“以发奋学习回报父母,以优异成绩报效祖国”的坚定信念。  

    二、加强校风建设,营造育人氛围  

    学校校风反映了学校整体的精神面貌,办学方向、教育和管理水平,反映了师生员工的整体思想。置身于健康向上的校风中,师生在耳濡目染和内心体验中能受到心灵的感染,情操的陶冶,哲理的启示。为此,志芬同志以校风建设为切入点,营造良好育人氛围。她首先从党风建设入手,要求广大党员教师要做师德的表率,以党风带师风,以党性铸师魂,坚决抵制一切有悖师德的行为。每位党员教师都要以自己的先锋模范作用,感染和带动周围的教师,做到一个党员就是一面旗帜。在“先进性教育活动”中,我校除严格按县委统一部署,认真完成每一个规定动作外,还制作了“我是党员,请您监督”的党员监督台,进行了“我为党旗添光彩”演讲大会,营造了良好的舆论氛围。党风建设带动了教风的建设,教风建设又是校风建设的基础,在良好的舆论氛围和志芬同志耐心细致,潜移默化的思想政治工作感召下,我校教师敬业爱生,严谨治学,教书育人,为人师表,以“学高为师,身正为范”严格要求自己,并作为自己努力的目标,全校上下形成了“立范、敬业、和谐、奋进”的教风。学风建设是校风建设的核心,志芬同志通过积极引导和严格管理,让学生在学习中培养崇尚真理、刻苦钻研、富于开拓的风气,在考试中培养诚实守信、耐心细致的风气,平时在日常生活中要求学生要尊敬师长,诚恳礼貌,遵纪守规,服务奉献等。学生养成了“刻苦、踏实、主动、多思”的学风,通过志芬同志耐心细致的工作,XX中学现已逐步形成了“团结、勤奋、求实、创新”的良好校风,全体师生扎实工作,乐业奉献,努力学习,积极进取的主旋律高扬,为学校的迅猛发展提供了有力的思想保障。  

    三、营造校园文化,提高思想政治工作水平  

    “思想政治工作必须讲求春风化雨,润物无声,耐心细致,潜移默化”。XXX同志深深地意识到这一点。到XX中学工作后,她狠抓校园文化建设,寓思想政治工作于学校文化建设的各个环节,把学校文化建设作为思想政治工作的重要载体,使师生员工时时刻刻处在教育与被教育的氛围之中。一是经过充分调研,明确了“以师资建设为根本,以教育教学为中心,以和谐发展为目标,以改革创新为动力”的工作思路,制定了“三年见成效,五年创一流”的远景目标。学校的远景同广大教师的“愿景”相一致,从而形成最大合力,促进学校整体工作迅猛发展。二是建立和谐的人际关系。志芬同志经常深入教学一线,与各年龄段的教师促膝而谈,她待人诚恳,处事公正,心胸宽阔,提倡宽容,形成了很强的亲和力和人格力量。她提出两个“服务意识”,即干部要为教师服务,坚持以师为本;
    教师要为学生服务,坚持以生为本。三是营造优美的校园环境。志芬同志从“让每一面墙壁说话,让每一块石头说话,让每一片树叶说话”做起,在师生中征集学校每一栋建筑和每一处景点的名子,征集来自学生自己的处世格言、学习警句、座右铭等,然后精心制作,并署上学生姓名、班级,张贴在与其内容相适应的墙上。如今,走进XX中学,各主要建筑、食堂、校园的每一堵墙壁都有催人奋进的语言,校园长廊中13块展板每周更换内容,大大提高了校园环境的文化气息和文化品位,增强了校园的文化内涵。  

    在各级领导的关怀和支持下,在XXX同志的带领下,XX中学思想政治工作搞得如火如荼,成效显著。学校先后荣获河北省高校招生工作先进学校,河北省体卫艺工作先进学校,邢台市文明单位,邢台市“四五”普法先进学校等各级各类荣誉37项。学校教师杨存柱荣获“邢台市首届十大杰出园丁”荣誉称号,十几名教师在省市级优质课及说课评比中荣获一等奖。如今,XX中学全体师生在XXX同志的带领下,正以饱满的热情,昂扬的斗志去谱写XX教育的新篇章。  

       

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