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小学五年级作文一对一短期辅导/长沙岳麓师大博才初一语数外联系电话 ------------------------学习小贴士------------------------ (2)语言经验方面的积累。 在教学中,我经常会碰到这样一种情况:学生回答问题时或无言以对或语无伦次,可我一旦将答案公布,他就会迫不及待地说:“我想说的就是这个意思,可我说不清楚。”这种现象,是学生的思维“短路”或混乱造成的。如果一味听之任之,这种“说也说不清楚”的现象会更普遍、更严重,长此以往,则会影响我们的语文水平。 针对这种情况,我们该怎么办呢?吕叔湘先生曾提出过这样一个观点:“语文课上可以利用一部分时间练习说话,叙述一件事情,或说明一个道理,教师加以指导。” 根据吕叔湘先生这以思想的指导,我们可以通过这样的方法增加言语经验方面的积累:在每堂课前三分钟进行演讲训练,即可提高学生的口头表达能力,又能促进他们不断增加阅读量,有力地提高写作水平,同时也能提高学生分析问题的能力。 此外,我们还可以通过作文训练的方式来完善我们语言经验方面的积累。俗话说:“拳不离手,曲不离口。”只有我们平时有意识地进行这方面的训练,想得多了,写得多了,练习得多了,语文水平自然而然也就上去了。 按照编辑老师的方法来,学好语文不再难。 |