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    提高服务质量的措施_提高初中英语作业质量的措施

    分类:党性分析 时间:2019-06-15 本文已影响

      造成初中英语作业质量低的原因有很多,比如英语老师为了提高教学成绩,盲目地延长学生做作业的时间,实行题海战术,对学生的作业又不认真加以批改,所以导致学生负担加重,还产生了厌学的情绪。这样必然会导致学生不认真对待作业,不注意提高作业的质量,所以,教师必须采取积极的措施,解决学生作业质量低下的问题。
      一、 让学生明白做作业的目的
      有的学生做作业只是为了完成任务,向老师和家长交差,所以不管质量怎么样,做完了就行;有的学生做作业只是为了逃避老师的批评,想让老师表扬。这些同学大都把作业当作一种负担,没有看到作业在学习中的重要性,不能以主动的心态去完成作业。因此,教师首先要让学生明白做作业的目的,让学生知道自己为什么要做作业。
      首先,教师要告诉学生英语学习是一个日积月累的过程,需要不断检验自己的学习情况。而除了用考试来检验学习效果之外,最及时有效的方法就是看平时的作业。只有通过做作业,学生才能够及时了解自己的学习情况,发现自己在学习过程中存在的问题,对知识进行查漏补缺。
      其次,教师要让学生明白做作业的过程也是消化和吸收知识的过程,仅靠课堂的一点点练习是远远不能达到巩固和强化知识的目的。因此,只有通过课外练习,才能够在练习中充分地运用知识、熟悉知识,使自己对学到的知识进行消化,把知识记得更加牢固、更加长久。
      最后,要让学生明白做好作业也是提高学习成绩的有效方法。学生可以对作业进行分类,整理平常的错题,查看自己知识的薄弱点,然后有针对性地加以复习和巩固,把错题本作为自己复习的材料,这样做可以既全面、又有重点地提高复习的效率和考试的成绩。
      二、 教师要科学地布置作业
      1. 科学布置作业
      作业并不是越多越好,教师需明白这一点,不要让过多的作业成为学生的一种负担,造成学生心理上的疲劳,从而产生厌学的情绪。教师要科学地布置作业,做到作业数量适中、难度适宜。布置适量的作业不会给学生造成太大的心理压力,会多给学生留下一点思考的空间,让学生在做作业的过程中自主地思考,寻求最佳的答案。布置难度适中的作业,对不同学生布置难度不一样的作业,不会挫伤他们学习的积极性和自信心,使他们在完成作业的过程中享受成功的快乐
      2. 明确作业要求
      教师在布置作业时,不能马虎了事,要对学生详细地说明作业的要求、完成时间和一些具体的要求,规范学生作业的书写格式,让学生认真对待英语作业,养成良好的做作业习惯。其次,对于复杂难懂的英语题型,教师要向学生们先进行解释,然后再让他们去做,让学生按照题目的要求去做。
      3. 杜绝随意布置作业
      教师不要在布置作业的时候,实行“拿来主义”,只要是课本上的、能够当作业做的就布置给学生去做,这样务必加重学生的负担,又起不到做作业的效果。教师要根据每节课讲授的内容以及重点和难点,选取具有典型性的题目,有针对性地布置作业,才能达到让学生做作业的目的。
      三、 帮助学生养成做作业的习惯
      教师要帮助学生养成做作业的良好习惯,让学生学会自己独立思考,及时检查学习的效果,让他们学会在遇到难题时,能够产生迫切解疑的需要,让他们带着疑点,去看书,从书中找寻解决难题的线索。教师要引导学生认真地做题,争取一次性做对题目,减少粗心和马虎,在拿到题目时首先要仔细地审题、积极地思考。同时教师要引导学生改掉看答案和与同学对答案的习惯,对自己提高要求,树立做好作业的信心。
      做完作业之后,教师还要要求学生认真地检查作业,养成自行纠错的好习惯。在交作业之前,学生最好再仔细地检查一遍,养成检查的好习惯,提高作业的质量。并且还要在修改错误的题之后,建立错题本,找出自己出错的原因。
      四、 及时检查和批改作业
      教师要及时检查学生的作业,让学生知道自己作业完成的结果。其实,学生完成作业的过程也是希望得到老师和他人认可的过程,教师要及时地将批改作业的情况反馈给学生。对于作业完成得比较好的学生,要给予表扬,提高他们做作业的积极性;对于作业完成得不好的学生,要给予适当的批评和教育,让他们认真做作业。
      其次,教师要正确地使用对号与错号,对于成绩不好的学生,不能过多地使用错号,这样会打击学生的积极性。针对这种情况,教师可以不做标记,只标记正确的,多使用对号,争取不用错号,在作业旁边或后面写上鼓励的话语。
      最后,教师对学生的作业要给予一个正确的评价,坚持公正公平的评价态度,对学生的作业,教师给予恰当的评语,灵活地使用评语,发挥评语在作业检查中的作用。对于学生的作业还要认真地批改,让学生知道老师在作业上所花费的心思,明白并理解老师的良苦用心,在学习中更好地配合老师。
      作业是及时检查学生知识掌握情况的一种有效方法,提高学生的作业质量对提高学生的成绩有很重要的作用。在初中英语教学中,教师要充分重视英语作业的作用,科学地布置作业,让学生在完成作业的过程中树立自信心,养成做作业的良好习惯,提高英语成绩。

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