班主任是一项光荣而艰巨的岗位,同时又是一个长期而艰巨的工作。学生知识的传授主要依靠教师的教学过程来实现,而学生们的优良品德的培养正是依靠班主任的教育管理来实现。作为一名班主任,对建立良好的班级群众,全面提高学生素质,培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的社会主义建设者,具有举足轻重的地位和作用。 在我带的班级中有多名学生获得“先进个人”、“优秀学生干部”、“标兵”等称号,同时班级体荣获“示范班”称号,这些成绩是同学们透过辛勤的努力、坚强的意志,顽强的拼搏换来的。我认为,做一名合格的班主任,要善于接近学生,体贴和关心学生,和他们进行思想交流,让他们真正感受到班主任老师对他们的关心和真诚,这是班主任顺利开展一切工作的基础。 做好学生工作要把握好切入点,刚入校的新生,没有了家长的唠叨,彻底放松了。在这个关键时期,我及时深入学生宿舍,带领学生认真学习,明确学校的各项规章制度,学校的办学宗旨,学校的管理方法,课程的设置状况等,鼓励学生珍惜时间,多向高年级学生学习各种经验。 针对本班同学家庭条件普遍较差的状况,我经常深入学生宿舍,透过开班会、与学生交谈等形式与学生广泛接触,进一步了解学生的思想动态和遇到的种种困难; 我时刻按照学校的教育要求和教育目标,充分利用和调动班级内外一切教育力量,做好班级的教育管理工作。我认为只要有职责心,有爱心,只要透过努力,能够确立班级的学习奋斗目标,培养正确舆论和良好的班风,促进学生之间的相互了解、相互关心,就能够建立一个学习气氛浓厚、相互之间和谐团结的优秀班集体。 |