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  • [幼儿园小班教案大全:小手一家亲]小班民族团结一家亲教案

    分类:9月工作总结 时间:2018-10-29 本文已影响
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    目标:
      1.认识五指,知道五指的名称。(重难点)
      2.通过手偶配对游戏体验动手操作的快乐。
      准备:
      1.手指偶:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、小宝宝(教师一份示范用,幼儿人手一份用于配对游戏)。
      2.房子背景图
      过程:
      (一)情境导入
      师:小朋友,今天我要带你们去一个地方做客,看,这是谁的家?我们敲敲门问问看,咚咚咚,门开了,哦———原来是小手一家。
      (出示戴好指偶的手)
      (二)认识五指,初步了解五指名称
      1.师:看,小手一家住着谁?(爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、小宝宝)
      2.介绍具有明显特征的手指(大拇指、中指、小指)
      教师拿掉大拇指上的爷爷指偶提问:爷爷住在哪个手指上?
      师:看看这个手指长得怎么样?(矮矮、胖胖)
      爷爷住在矮矮胖胖的大拇指上,我们叫它大拇指爷爷,你的大拇指爷爷在哪里?打个招呼吧!
      师:那宝宝又住在哪呢?这个手指长得怎么样?(细细小小的)
      宝宝住在细细的小指上,我们叫它小指宝宝,你的小指宝宝呢?打个招呼吧!
      师:爸爸住在这个手指怎么样?(高高的)
      爸爸住在高高的中指上,我们叫它中指爸爸,你的中指爸爸呢?打个招呼吧!
      师:妈妈住在无名指上,我们叫它无名指妈妈,奶奶住在食指上,我们叫它食指奶奶。
      (三)通过配对游戏,巩固对五指名称的认识
      师:小朋友的小手一家在哪?让你们的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、小宝宝住到自己的小手上吧!
      (引导幼儿边戴指偶边说:***住在***手指上)
      师:小手一家亲亲热热住在一起(手指收拢)
      师:早上,太阳公公出来了,让我们把小手一家叫醒吧!
      大拇指爷爷醒了······
      师:大家都醒了,该锻炼身体了:大拇指爷爷弯弯腰,食指奶奶弯弯腰,中指爸爸点点头,无名指妈妈扭一扭,小指宝宝跳一跳。
      (四)结束部分
      师:做了运动,好累呀,让小手一家休息下吧。
      大拇指睡了,食指睡了,中指睡了,无名指睡了,小指睡了······

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