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    【高职动漫设计人才的培养方向探究】 高职发现的方向

    分类:600字 时间:2019-05-07 本文已影响

      摘要:本文主要从市场对动漫产业链中三个重要阶段的人才的需求来分析,从而确立在高职院校中动漫人才的培养方向:前期主要是策划、编导方向的人才培养、中期主要是原画设计的人才培养方向、后期主要是营销人才的培养方向,创新意识在整个过程中必不可少。
      关键词:动漫产业;人才培养;创新
      中图分类号:G718 文献标识码:A 文章编号:1674-7712 (2012) 10-0213-01
      中国动漫产业从每年产出的数量来说,算是动漫大国,但从质量来说中国动漫很少出精品,更不用说票房了。主要原因是我国动漫产业人才结构的不合理,体现在高端的策划、项目管理、编导、创意等方面人才的缺少,以及在产业链末端的市场营销方面人才的缺少,再加上市场运作的不规范和文化背景的不同等各方面的原因,都对整个动漫产业的发展产生不利的影响。
      作为培养技能型人才的高职院校如何能培养出高质量的动漫设计人才,是当前课改最需要解决的问题,关键是培养出的人才要符合市场的需求,这就要求培养方向要以市场的需求为主导,培养创新型技能人才。可以从以下几个方面来进行:
      一、产业链前端人才的培养
      在整个动漫作品中,策划是至关重要的,策划得如何直接反映出这部作品的精髓和内涵,这类人才不需要掌握高深的动漫制作技术,但要有创新思维和相当好的文字功底。
      对这一类人才的培养方向应该是具有很强的编导能力,能够编写剧本,对整部作品有全局的掌控能力。
      在教学过程中,要积极引导学生的思维和理念,从大量的文化背景资料和生活背景资料中提取可用的题材,并融入到动漫创作中去。通过对动漫作品的创作、加工、完善,实现思想内涵和动漫作品的有机结合。前期的策划要确定作品的定位,根据受众群体特点的不同来确定各角色的特点,并能对整体有协调和控制能力,同时要考虑创作过程和市场的产业化程度,为市场发行和衍生品的产生打下坚实的基础。国内动漫产业缺少这种既能做编导,还要懂得动漫,还要考虑市场的全能型策划人才。
      原创是动漫产业的至关因素,原创风格的多样性,才能让市场有更多的选择。国产动漫产量高、质量低、市场影响力小是因为高端的创意人才的缺少,造成产业链的脱节,其实我国的创作人才还是不少的,很多动漫企业都沦为外国的加工厂,应该开设一些前期策划人才方面的专业,专注于培养一些创意人才和编导人才,这样才能改变目前动漫产业中“山寨”的现象,摆脱别人的影子,才能创造出更多、更好的作品。
      二、产业链中端的人才培养
      原画的创作也对整部动漫作品起关键作用,原画的创作人员不但要熟练掌握原画创作的技法和理论,还要有表演的才能,这样才能在原画的创作过程,创作出更好的角色表情、肢体语言的表现等,比如《大闹天宫》中孙悟空的形象,造型大胆夸张,抓住了孙悟空的聪明、机灵、多动、顽皮的特点,并且运用对比鲜明的色彩,塑造了一个活灵活现的动漫角色。
      近年来国内市场有个非常鲜明对比的案例:
      一是使用简单色彩对比、近似大头婴儿比例的角色造型、科幻色彩浓厚的《喜羊羊与灰太狼》系列,吸引了众多眼球,从少儿到成人的受众群体都喜欢,仅仅是一个电影《喜羊羊与灰太狼2虎虎生威》就票房过亿。
      二是《虹猫蓝兔》系列,中国元素很多,其中“正义”是他所要表现的重要思想内涵之一,但打斗场面过多甚至有暴力倾向,再一个色彩虽然对比鲜明,但着色过多,略显凌乱,与虎虎生威同期上映的电影《虹猫蓝兔火凤凰》票房只有几百万元。
      《虹猫》系列和《喜羊羊》系列都是近年来国内比较成功的动漫产品,各有特色,所以我们在培养创作人才方面要吸取各家所长,培养学生发挥想象力和创造力,创作出具有亲和力的动漫角色,并且通过对运动规律的掌握、表演能力、超强的想象力来完善角色的表情、体态、动作等一系列的角色创作。
      作为高职院校,注重的实践能力,在原画创作这方面需要多种知识和技能的支撑,所以在原画设计之前有些基础学科是必须要学好的,比如结构素描、人体结构与运动、场景设计等,在设计过程中主要以实践为主,通过对剧本的理解和表演角色,合理地完成每一个关键动作,并且在强化和深入的过程中提高对角色的感性认识,能更深入的体会角色,从而创作出更完美的、动感更强的、表现更丰富的角色。后期的实践可以将学生以小组的形式去完成特定或自选的项目,通过团队合作完成更大的项目,同时也培养团队精神,使学生毕业后能很快融入到创作团队中。
      在动漫创作过程中除了原画设计,还有动画、场景、分镜头、上色、后期制作等,都是以实践为主,高职院校大多数专业都是校企合作的形式,所以就要求学生在实训阶段做到与企业的零距离接轨。
      高职院校培养的主要是原创人才,但目前国内动漫题材的定位都是定位在低年龄人群上,但随着社会的发展,人们对精神生活需要的增加,题材也可以针对成年人定位,进行二次加工,或者从深层挖掘思想内涵才有市场。在校期间可以举办动漫作品展、技能大赛、考取认证等方式来巩固和延伸学生的学习热情。
      三、产业链末端的人才培养
      动漫作品制作完成后要快速地推向市场,这就需要有专门的营销人员采用适当的宣传手段才能将作品推向市场。市场营销也是企业最关心的问题,但动漫营销在国内的发展也才刚刚起步,动漫营销本身就是一种职业,从生产到销售,与各行相结合,确立消费群体,寻找赢利点。
      动漫产业是一个庞大的群体,主要是以动画、漫画为表现形式,以“创意”为核心的动漫产品的开发、生产、出版、销售等的一系列过程,以及一些动漫形象的玩具、服装、游戏等衍生品的营销。这时候需要大量的专业的营销人员,但每种产品的营销方式又不相同,所以需要的各种营销的人才也不同,比如服装和游戏的营销方式就不同。我们在培养人才的时候就需要考虑培养人才的方向问题,可以和其他的专业共同组织教学,或者以选修的形式实现。可以让策划、营销等专业的学生选修一些动漫的课程,或者动漫专业的学生选修策划或营销专业的一些课程。如果在条件允许的情况下,可以开办第二学历或者辅修专业。
      知识产权的保护、市场的稳定以及对动漫产业中各种人才的重视程度也都是决定动漫产业链中人才稳定的重要因素。但随着教学改革的深入发展、政府对动漫产业加大力度的支持以及市场的规范化,我相信在不久的将来,我国的动漫市场会迎来柳暗花明的那一天。
      参考文献:
      [1]魏秀玲.我国动漫行业走向产业化势在必行[J].中国科技信息,2006,9
      [2]禾刀.国产动漫亟待深入摸索营销学问[J].声屏世界,2010,1
      [3]中野晴行.动漫创意产业论[M].国际文化出版公司,2007

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