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    分类:会计工作计划 时间:2022-06-22 本文已影响

    下面是小编为大家整理的学校第二学期工作计划,供大家参考。

    学校第二学期工作计划

     

     学校第二学期工作计划

     工作思想:

     是全区“教育工作提升年”,也是我校建校 10 周年,我们将以此为契机,梳理学校十年的辉煌成果,总结学校办学经验,鼓舞师生士气,以构建“学习型”、“研究型”团队作为下一步工作的起点和着力点,从而取得更大的教育教学成果,助力学校步入下一个“黄金”十年。

     具体工作要点:

     一、继续深化学部制管理。

     1.理顺决策、学评、学导三线闭合的管理关系。

     校长办公会为学校的决策层。为避免各个部门对学部工作的干扰,所有的通知要求都要经过决策层的研究通过才能实施,所有下发的通知要求必须用学校红头进行下发,各个部门必须高度重视文件的落实。

     对于文件的落实,学评部门采取评估法,对学部落实情况进行诊断;学部要结合自己学部的情况,进行无缝隙的贯彻落实。

     决策层决策的依据,一是上级的有关文件精神;二是学校的规划计划;三是学校的规章制度;四是学评的诊断评估数据。

     2.加强学评诊断的科学性、制度性和规范性。

     各学评要深入落实部门的三大职能:一是校内的督导评估职能。学评需确保评估数据的科学有效,以便指导学部横向上了解自己的工作水平,并为决策层出台学校相关制度提供依据;二是应对上级主管部门各项工作的职能;三是结合自己的部门职能进行项目研究。

     3.学导部门自主管理的深度实施。

     各学部要加大整体协调、规划和落实力度,凸显不同年龄段学生的特点,开发课程,研究课堂,创办学部特色。

     4.创建学习型、研究型管理团队。

     为提高管理层的水平,特开展集体读书活动,每学期集体精读一本书。本学期的书目是人民教育出版社出版的《民主主义与教育》,采取分散学习,集中分享的方式。具体进程另行通知。

     同时,为提高学术水平,每个中层以上干部必须每人一个研究项目,确保项目研究的高端性、前沿性和实效性。

     二、进一步加强教师队伍建设。

     5.完善四力评价:发挥好评价对于教师专业成长的促进功能,促进教师队伍的持续发展。

     6.搞好第十届学乐杯教师大比武活动,给教师们搭建展示自我的平台。

     7.扎实开展教师读书日记工程,确定每周四为学部集体学习分享时间,努力打造书香校园。

     8.设立学乐教育论坛,给有思想、有创新的老师提供沟通交流分享的平台。

     9.成立项目研究管理机构,规范学校项目研究制度,鼓励老师们在自己擅长的领域做出自己的品牌。

     三、深入实施课堂推进工作。

     10.继续实施每月一次的学乐课堂展评活动,形成研究课堂,关注学生学习能力和学习习惯的培养,关注学生学习内驱力的培养。

     11.开展课堂教学小策略研究,每个老师至少 3--5 条有效的课堂教学小策略,每月进行策略评估,凡是通过的,授予相关命名权。(可以采取投票法)

     12.采取微课形式,共享教学校策略。

     四、切实促进课程深化。

     13.提升十大学校品牌课程:(详见具体工作目标)

     14.评选师本课程,推介成熟的班本、师本和生本课程,并召开首届双语课程节。

     15.深入研究联觉课程和项目学习课程。以幼儿园为基础,进行联觉课程的突破,通过项目研究课程,进行课程融合的研究,培养学生的综合能力,力争在区内立项、获奖。

     五、继续抓好德育工 作。

     16.进行班级文化的创建,发挥文化的浸润功能,用积极的班级文化培植学生的集体荣誉感和社会责任感及合作精神。

     17.认真探索五 jing 教育在学生日常学习生活中的事实途径,培养学生良好的生活技能。

     18.搞好班会课程的研究,让每日 15 分钟的班会成为训练学生良好习惯、性格和自律、包容等品格的主渠道。

     19.搞好孝亲敬长课程和理想信念课程的开发。

     六、进一步完善家委会工作。

     20.搞好家委会成员的定期培训,真正发挥好家委会的桥梁纽带作用。

     21.组织家委会成员进行家庭衔接教育的项目研究,争取取得一定的研究成果并用其指导广大家长更好地进行家庭教育。

     22.梳理学校 100 个实践基地,建立联系,形成系列活动课程。

     七、全面提升艺体素养。

     23.探索课堂教学的新举措,针对我校学生整体艺体素养高的现状,采取分层教学、走班选课等方式,让不同需求的学生都能够学有所获。

     24.利用好三个平台,为学生艺体素养的提高提供充足的场所和机会。

     一是节日平台,通过校园八大节、元旦、圣诞、六一等节日活动为学生搭建才艺的展示平台。二是举办个人展示会,与艺体、教学等部门结合,发现更多的有才艺的学生分段进行展示,个人画展、个人演奏会、个人演出会、个人书法等形式的展示,切实让有才艺的学生得到充分展示。

     25.积极参与各项大型合唱、篮球、美术、书法等比赛活动,寻找差距,促进学习。

     八、全面升级学校文化体系。

     26.在“全天生活皆教育”的办学理念引领下,聘请专业设计团队全新打造两校的文化体系,

     将学乐文化贯穿于学校的制度文化、教师文化、学生文化、教研文化、评价文化、资源文化、师生关系文化、校园文化当中,实现绿化和文化的升级,以崭新的高姿态迎接 5月份的全区校园文化建设观摩点评。

     九、学校十周年庆祝活动。

     27.9 月,是我校建校十周年,作为学校发展史上一个重要的里程碑,我们将举行十周年校庆活动。

     准备工作包括:确立十周年校庆实施方案;完成十周年专题片的录制;完成宣传册(包含成熟课程)的印制;完成记录着学校十年发展历程的校史馆的建立;在全体师生中征集“我的一个双语故事”,或散文、或诗歌,内容可以涉及教师文化、学生文化或家长文化等多方面。

     28.校庆当天,举办文艺演出和专家讲座,每个班均可提报相关节目。

     29.借校庆东风,广大教师要积极参与到相关活动中,通过写、画、讲、演等方式,回顾学校十年走过的不平凡的发展之路,探寻发展之道,展望学校美好未来,描绘未来美好前景。

     十、提高服务育人水平。

     30.做好后勤保障工作,加强水电管理秩序,保障学校日常水电的正常使用。

     及时对教室内的玻璃、门窗,宿舍水电等进行维修,发现问题及时解决,并投入必要的资金,更新完善学校教学设施,保证师生正常工作和学习。

     31.开源节流,建设节约型学校。

     采取经费包干的方式,确保学校的每一笔经费用到关键处。

     十一、全面推进幼儿园建设。

     32.提升幼儿教师素养。

     加大对幼儿知识的研究,培养老师解读幼儿言行举止的能力,提高对幼儿的关注力,从而正确培养幼儿具备良好的行为习惯、性格和社会交往能力,为进入小学打下坚实的基础。加大教师业务能力的培训,提高与家长的沟通技巧,形成良好的家校合育局面。

     33.加快新园建设进度。

     监督完成新园建设工程,通过看板、微信、官网、家长群等方式加大新园宣传,加大教师招聘力度,组建高素质的教师队伍和领导班子团队,确保 9 月份新园能够投入使用。

     34.幼儿园常规建设和师德建设。

     狠抓教师一日常规工作高标准、高效能,通过细节关怀,培植教师对幼儿的关注能力,和谐师生关系,提高幼儿的入园率和幼儿对园所的喜欢度。

     十二、打造无缝隙安全校园。

     35.安全管理常规机制的进一步完善,通过严把制度的落实,如台账制度、销号制度、隐患排查制度、月反馈制度、月演练制度、月主题教育制度等的落实,实现安全工作无缝隙。

     36.安全教育工作的体系化、课程化,实现对师生安全意识的培养,并进一步上升到生命教育的高度。形成安全习惯,以此优化学生的行为习惯。

     十三、培养师生宣传意识。

     37.开展六大工程培养教师和学生的宣传意识和能力,确保全体师生随时随地将自己的所思所想、所见所闻通过微信、微视频等自媒体形式传播出去。

     六大工程为:拍摄一个自我成长的宣传片、制作一个课程案例的宣传微课、撰写一篇高质量的论文、故事或案例等,

     撰写一次学生活动的微信稿、撰写十篇高质量的阅读日记或发现日记、掌握一种网络宣传的手段。

     宣传科协同学评部搞好六个一的落实和评估,并将其纳入教师层级考核的学习力评价。

     38.借助校庆,人人成为学校的宣传员,宣传学校的理念、经验、品牌;树立形象意识,人人都是活的学校名片,师生要擦亮各自的形象品牌,为学校整体形象的提升负责。

     十四、党建工作与日常工作相融合。

     39.学标杆、找短板,充分发挥党员干部的带头作用,提升党组织的形象。

     每个党员干部就是一个党员先锋岗,要在各自的岗位上时时提醒自己是一名党员,弘扬正气,坚定信念,树立典范,为学校发展建功立业。

     40.完善学习制度,强化学习,确保自己的思想、行动时刻与党中央保持高度一致,并在实践中做党的精神方针的落实者。

     41.加大对入党积极分子的培养力度,17 年争取培养两名预备党员。

     每个老师要在政治上积极要求进步,严格要求自己,锻炼自己,积极向党组织靠拢。

     具体工作目标:

     一、教师成长:

     培养名师:20%校级名师 30 个,6 个区以上级名师。

     创建 30 个工作坊(骨干培养):一是中层以上干部要以项目研究作为工作突破的抓手,二是骨干教师的培养要以项目研究作为突破口,凸现教育个性。

     每位教师读书 4 本,写日记 15000 字。

     二、课题研究:

     成立专门的项目管理机构,在 17 年立项 7 个,其中市级以上 3 个;区级 3 个,校级人手 1 个 。

     同时,学生项目研究 9 个,做到一个年级一个项目。

     三、课堂研究:

     梳理 100 个课堂小策略:征集问题、解决问踢、形成经验。

     举办三次大型学乐课堂比赛。

     录制微课程:每学科每年级 10 个,实现资源共享。

     四、课程开发:

     亮化 10 大课程:六雅课程、五 jing 课程、创客课程、学生社团课程、班会课程、联觉课程、衔接教育课程、节日融合课程、经典诵读课程(不足 10 项)

     1.经典诵读方面实行:30+千字文+15 小古文(实现量的突破)

     阅读量:一月一本(师生、亲子共读,自选阅读每天半小时),确定各个年级的家校共读书目,开展系列活动,能够结合节日或是季节最好。

     2.学生社团课程方面:

     建校队 15 个,重视特长生培养;

     成立学生社团 10 个,探索学生社团的实施策略;

     社团课程不少于 60 个,凸现师生共成长,并实现社团的连续性、系统性和规范性。同时,建立社团活动档案管理,指导学生学有所成。

     3.幼儿园联觉课程资源包开发 16 个。

     4.六雅课程:

     确立研究方案,每月调度一次:琴、画—韩文茹;棋、茶—曹荣锋;诗、书—王先鑫。

     将礼课程作为德育的着力点,创出体系:静:静心不燥,静境不喧;净:环境净、心灵净(品德);竞:争一流,创品牌;做最好的自己,创最好的业绩(学习品质);敬:孝亲敬长;境:理想信念教育

     回顾与展望:学习、实践、反思、研究、提升(成长)

     五、学生发展:

     个人画展、个人演奏、演唱等活动形成常态,给个性学生提供舞台。其中,画展每周一展;演奏演唱每周一次,可

     利用下午放学后举行;结集画册 6 本,每个年级 1 本;学生作文选 22 本,三年级以上 1 班 1 本。

     学生体育达标率提高 10%,近视率降低 3%,龋齿率降低5%。

     六、学校荣誉:

     创建荣誉:市级以上 3--5 个;区级 2 个。

     宣传 4 个学校经验:学乐课堂、教师专业成长、学生全面发展、家校合作;

     外出介绍 4 次教师经验(包括教师和中层干部);

     举办 4 次校长有约:分别针对幼儿园、二年级、六年级、初二年级;

     开课六年级、初一初二“学乐”课程 10 次(理想信念教育,激发内动力)。

     七、党建工作:

     建立 26 个党员模范岗;

     两周一次党员学习日。

     八 、安全工作:

     安全培训 6000 人次,(每班每月一次)

     安全教育课时 860 课时,(每班每周一课时,20 周*43个班)

     演练 5 次,(每月一次)

     排查 150 次,(每天一次)

     0事故

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